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필요로 하는지를 객관적으로 파악하고 나서 프로그램을 만들어야만 교육의 효용성이 높아지기 때문입니다. 따라서 평생교육사는 언제나 열린 귀를 갖고 대화를 해나가면서 요구를 분석해나가야 할 것입니다.
저는 대학시절부터 학원 강사
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때 어떻게 이를 극복하는지 기재하여 주세요.
[불확실한 순간에도 흔들림 없이 대처하는 힘]
임상 현장에서는 예기치 못한 상황이 자주 발생하며, 이러한 순간에 간호사의 침착함과 판단력이 환자의 안전을 좌우하기도 합니다. 저는 스트레스
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보는 자세로, 병원의 윤리적 가치 실현에 기여하겠습니다.
5. [대인관계] 위계가 분명한 조직이나 단체에서 상급자(또는 선후배)와 함께 일을 하거나 프로젝트를 진행한 경험이 있습니까? 함께하면서 어려웠던 점과 극복방법, 또는 팀 구성원
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현에 이바지하겠습니다. 1. [지원동기 관련 질문] 부산대학교병원에 지원하게 된 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 기술하여 주십시오.
2. [경력 및 경험 활동 질문] 지원 분야와 관련하여 다양한 분야에서
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현해 나가겠습니다.
4. 예상치 못한 상황에 직면하거나 스트레스를 받았을 때 어떻게 이를 극복하는지 기재하여 주세요.
[유연한 사고와 소통으로 만든 회복의 여지]
중환자실에서 근무하던 중, 의료진 간 의사소통 오류로 인해 환자 상태에
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, 정맥주사 및 투약 관리, 활력징후 모니터링 등 기본 간호를 꼼꼼히 수행해왔으며, 환자의 작은 변화도 놓치지 않기 위해 항상 경각심을 가지고 업무에 임했습니다. 복합질환을 가진 고령 환자가 많았던 만큼, 다약제 투약 간의 상호작용을
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정을 위해 세심하게 관찰하고 중재하는 것을 중요하게 생각했습니다. 근무했던 병동에서는 주로 고령의 수술 환자와 만성질환 환자를 담당했습니다. 수술 후 관리, 배액관 및 중심정맥관 관리, 약물 투여와 통증 조절을 비롯해, 환자의 영양
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현실적으로 실천 가능한 방법을 제시했습니다. 이 과정에서 환자와 보호자가 교육에 적극적으로 참여했고, 실제로 자가 혈당 관리와 식이조절에 긍정적인 변화를 이끌어냈습니다. 이런 경험을 통해 환자 맞춤형 교육과 상담이 간호의 중요한
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현장에서 환자와 동료를 위해 쌓아온 실천의 결과입니다. 가톨릭대학교 인천성모병원에서도 이 경험을 바탕으로, 환자의 안전과 회복을 위한 간호를 실천하고 싶습니다. 더 나아가 병원 내 표준화된 프로세스 정착과 교육을 통해 팀 간호의
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작성해 주십시오.
3. 현재 또는 과거 소속집단(직장/학교/커뮤니티 등)에서의 경험 중 실패사례와 극복과정을 작성해 주십시오.
4. 자신을 잘 표현할 수 있는 키워드(단어/문장 등)와 그 이유를 지원한 직무와 연결하여 설명해 주십시오.
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