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사회환경」건기원
이강제,김석규 「주택계획론」보성각
하성규, 전명진, 윤의영「현대도시와 사회」형설출판
건설부「아파트 주거환경 조사 」
건설부「국토 난개발방지 종합대책」
대한주택공사「고층화에 따른 공동주택 관리기법 연
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론
Ⅲ. 본론
1. 에릭슨의 생애와 성격발달 8단계설
1) 에릭슨의 생애
2) 인간관
3) 기본가정
2. 주요개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기에 대한 시각
5) 생활주기론
6) 위기의 개념
7) 심리사회적 위기
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론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 생애와 기본전제
1) 에릭슨의 생애
2) 기본전제
2. 주요개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기론
5) 위기의 개념
6) 심리사회적
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사회교육 이념이 현대교육에 미친 영향, 교육철학, 2000
손인수, 교육사교육철학의 이론과 실제, 문음사, 1996
성기산 옮김, 위대한 교사들문음사, 문음사, 1988
연세대학교 교육철학연구회 편, 위대한 교육사상가들Ⅲ
차석기, 서양 근세 교육
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현대 교육철학의 다양한 흐름, 학지사, 2009
유길준, 교육학, 북타운, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교 설명
1. 주입식 교육관
1) 주입식 교육관의 특성
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사회, 경제적 지위
2) 가족원의 수
3) 가족형태
4) 결손가정
2. 가정의 기능적 환경과 청소년 발달
1) 가족관계와 청소년
3. 부모의 양육태도와 청소년
1) 권위 있는 양육태도
2) 권위주의적 양육태도
3) 허용적 양육태도
4) 무관심한 양육태
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론의 대두배경
4. 평생교육의 일반적 특징
5. 평생 교육의 필요성
(1) 사회적 차원에서 평생교육
(2) 개인적 측면에서 평생교육
6. 평생교육의 실현방안
(1) 가정교육
(2) 학교교육
(3) 사회교육
7. 마치며 1. 들어가며
2. 평생교육의 개념
(1)
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사회적 차원의 지지가 보다 필요한 때이므로 국가의 정책이 인간의 삶의 질을 위해 보다 진보적이어야겠다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌 및 URL
노인복지론 권육상 2000.2.20 유풍출판사
노년학개론 홍숙자 1999.8.25 하우동설
현대노인복지론 이인수
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사회복지법제론. 학현사
배현진, 국민연금제도의 개선방안에 관한 실증연구, 서강대 대학원, 2006
고정민 (2008) 고령화사회의 도래에 따른 기회와 위협, 삼성연구소 연구보고서
김미원(2005) “신자유주의 연금개혁안 비판”, 『진보평론
박지
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진보나 보수 어느 쪽에도 속하지 않고 중립적이고 공정하게 가족관계를 중재해야할 것이다.
따라서 예전에 없던 새로운 풍조를 긍정적인 가족 모델로 발전시키기 위해서는 보웬의 가족체계이론을 분류하거나 발달시켜 적용해야 하는 필요
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