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필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주국가의 발전 과 인류공영의 이상을 실현하는 데 이바지하게 함을 목적으로 함.
2) 현대 서양의 교육
- 현대의 서양사회에서 운영되고 있는 국민교육제도의 모체는 19세기 초에 프
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필요성
1. 사회적 차원에서 평생교육
2. 개인적 측면에서 평생교육
3. 교육 제도적 측면에서 평생교육
1) 과학 기술 지식의 급속한 진보
2) 산업구조의 변화
3) 현대사회의 위기
4) 인간수명의 연장과 교육권보장
5) 현대교육의 위기
Ⅳ.
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복지사업의 전문성을 확보하기 위해서는 종사자나 봉사원의 자질향상을 위해 교육훈련제도와 자격증 제도 등을 도입하여 전문화 또는 사회적 신분보장을 위한 제도 마련이 필요하며, 한국형 재가노인복지서비스의 모델을 구축하기 위한 계
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필요성
제2장 청소년의 개념 및 특성
제3장 청소년과 사회적 행동
제4장 가정과 청소년
제5장 학교와 청소년
제6장 사회와 청소년
제7장 청소년의 문화
제8장 청소년과 여가생활
제9장 청소년과 매스미디어
제10장 청소년과
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복지행정통계」, 사회복지사업법시행규칙, 보건복지부.
봉민근(1994). “지방정부의 복지행정에 관한 분석적 연구”, 광운대학교 박사학위논문.
성규탁(1992) 「사회복지서비스 전달체계의 개념적 틀과 분석방법의 예」,
황진수(1993). 「현대복
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사회복지활동을 활성화하는데 저해요인이 되며,38) 사회복지와 관련된 의사결정에 결정적인 영향을 미친다39)는 연구결과를 볼 수 있다. 이러한 연구결과를 통해 스님들에 대한 사회복지 교육과 훈련이 강화될 필요가 있음을 알 수 있다.
또
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사회사업의 가치와 전망
1) 의료사회사업의 전문적 요건
의료사회사업가들이 의료복지 서비스를 실천하는데 전문가로서 갖추어야 할 자질은 다음과 같다.
① 의료사회사업 전문직의 실천행동의 가치가 명백해야 하는데 의료사회사업에서는
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현대도시사회에서는 경찰의 힘만으로는 검거율을 높이기 어렵고 피해자를 포함한 시민들의 신고 고발 등 협조가 긴요하다. 따라서 수사기관이나 요원들은 피해자나 시민들을 괴롭히거나 불편하게 하지 않는 범죄수사를 함으로써 그 인권을
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필요성
2. 교사 자격체계를 교수직과 관리직으로 이원화하고 수석교사제 도입
3. 합리적인 승진규정
Ⅷ. 교원(교사)과 학교업무전산화
Ⅸ. 향후 교원(교사)의 방향
1. 전문성 신장을 유도하는 교원보수체계 구축 및 특별법 제정
2. 자율
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자질 향상을 도모함으로써 건전한 사회인으로 성장할 수 있도록 해준다.
7) 청소년 정책 수립 및 시행을 위란 조건을 정비하여야 한다.
:청소년 관련 부서간의 책임소재와 역할분담도 불분명하고 협조체제도 민첩성을 가 지지 못해 효율적인
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