|
과학기술정책의 새로운 흐름, 과학기술정책관리연구소 연구보고서
○ 조홍섭 역(1984), 현대의 과학기술과 인간해방, 한길사
○ 최영락 외(1996), 21세기 경제장기구상 : 과학기술부문, STEP I Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학기술과 현대사회
Ⅲ. 과학기
|
|
|
과학 성취도 및 과학과 관련된 태도 변화에 관한 연구, 물리교육, 1994
하미경, 과학·기술·사회(STS)교육 도입을 위한 시도, 한국과학교육학회지, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 개념
Ⅲ. STS학습모형(수업,과학기술
|
|
|
현대사회과학의 아버지라 불리는 쌍 시몽과 함께 현대사회과학의 토대를 세운 오거스트 콩트는 인류 정신문명의 발전단계를 미신의 시대, 과학의 시대 그리고 도덕의 시대라고 주장하지 않았던가? 그러나 현실적 당면과제는 21세기를 준비하
|
|
|
현대사회과학의 아버지라 불리는 쌍 시몽과 함께 현대사회과학의 토대를 세운 오거스트 콩트는 인류 정신문명의 발전단계를 미신의 시대, 과학의 시대 그리고 도덕의 시대라고 주장하지 않았던가? 그러나 현실적 당면과제는 21세기를 준비하
|
|
|
기술 도입의 역기능 방지를 위한 법적 대응
2. 정보통신산업 발전을 위한 정책 과제
1) 정보통신 기술개발 지원
2) 정보통신기술 교육기회 확충으로 양질의 전문인력 확보
3) 정보통신 벤처기업 육성
4) 수출금융 지원 강화로 조기에 해외시
|
|
|
사회복지 협의회 기능 개선 방안에 대한 연구」
◎백의선,배문식,심재용,정보화지표 개선에 관한 연구,「정보 사회연구」8권 2호,1966
◎변도은,이왈수 역,『21세기 준비』,한국경제신문사,1993
◎백욱인,정보화 사회와 디지털 혁명,[현대사회] 4
|
|
|
, 실험적 시도
2. 다양성과 상대성, 열린 태도를 추구, 다양성 추구
3. 타자를 발견하고 인정, 열린 가치
Ⅳ. 포스트모더니즘의 원리
Ⅴ. 포스트모더니즘과 과학기술
Ⅵ. 포스트모더니즘의 한국적 현실 접합
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
-남북한 교육내용의 비교
3) 북한교육의 전망 및 과제
①현대적 시점에서 본 북한의 교육
②미래에 있어서의 북한교육의 과제
결론- 1)통일시대에 앞서 우리가 가져야 할 마음가짐 및 준비사항
|
|
|
과학기술의 양면성을 보았는데 과학기술은 분명 잘 이용하면 현대사회가 발전 할 수 있는 기술이지만 잘못 사용한다면 인류의 멸망을 가져 올 수도 있다. 발전을 시키느냐 멸망의 길로 가느냐 하는 것은 그 기술을 사용하는 사람들의 몫이다.
|
|
|
길은 무엇인가. 한국 전체를 벤처국가로 만들어 가는 것이다.
참고문헌
시베리아의 잠재력과 개발환경, 배재대학교 사회과학 연구소, 2003
신은길, 전후 일본경제의 성장요인과 앞으로 나아가야할 길
삼성경제연구소, 한국경제의 어제 오늘
|
|
메뉴펼치기
