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사회교육의 통합과 연계는 서로 간의 한계를 보완하고 상호 협조적인 관계를 유지함으로써 그 교육적 역량을 극대화할 수 있다.
현대사회에서는 과학기술의 가속적인 발달과 지식의 증가로 인한 직업구조의 변화와 사회적 이동의 촉진으로
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현대사회의 전자기기 중심의 미디어로 변화하고 있으며, 2012년 통계에 의하면 대표적인 전자미디어인 컴퓨터와 인터넷의 가구 보급률은 각각 89.1%이며, 컴퓨터를 접하는 연령은 계속 하향화되고 있는 것으로 나타났다. 또한 기존 미디어의 장
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육이란
2. 오늘날 평생교육이 대두되는 이유
1) 학교교육의 한계
2) 과학기술의 발달
3) 세계화(globalization)
4) 정보화
5) 인생주기의 변화
3. 평생교육의 필요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회교육의 통합과 연계는 서로 간의 한계를 보완하고 상호 협조적인 관계를 유지함으로써 그 교육적 역량을 극대화할 수 있다.
현대사회에서는 과학기술의 가속적인 발달과 지식의 증가로 인한 직업구조의 변화와 사회적 이동의 촉진으로
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현대사회문제, 사회문화연구소 출판부, 1991
2. 교육대학사회문제 연구회, 현대사회문제론, 교육출판사, 1994
3. 원종익, 환경오염, 명지사, 1990
4. 이병극, 환경학개론, 삼영사, 1984
# 미래사회와 교육 비출석 수업 온라인 강좌 참조- 김영인 교수&nb
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길, 강창구 (2003). 해양오염사고 사례분석: Sea Prince호 사고를 중심으로.
大韓造船學會誌 Vol.40 No.2 [2003]. 대한조선학회.
http://www.riss.kr/link?id=A60109699
[그후 10년] 시프린스호 기름유출. 2005.07.21. 이해석, 김상진 기자. 중앙일보.
https://news.joins.com/ar
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현대사회의 인류는 산업화 ·도시화로 말미암아 이전보다 사고나 질병 등 사회적 위험에 더 많이 노출되어 있고, 내일 당장 어떤 일이 일어날지 모르는 위험에 노출되어 있다. 또 과학기술의 발달로 인하여 인간의 평균 수명은 한층 더 연장되
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과학기술과 정보의 발달에서 요구되는 교육을 학교가 충족시켜주어야 한다. 게다가 교사는 전문성을 가지고 더욱 적극적으로 아동의 전인교육에 힘써야 한다.
다섯째, 사회의 부조리와 병폐현상, 기성인들의 퇴폐적인 행동이 근절되어야 한
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현대사회에 이르러 과학기술과 의료기술의 발달, 주거와 위생의 개선, 소득의 증가 등으로 인하여 감염병의 발생은 감소하였으나, 1990년을 기점으로 사회적 환경의 변화로 인해 신종감염병이 발병하거나 오래된 질병이 재출현하는 현상이 급
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과학기술이 야기하는 법윤리 문제, 그리고 여성문제, 교육문제, 환경문제, 새로운 빈곤층 문제 등과 관련된 제반 사회적 얽힘의 단초는 그 시제를 미래지향적으로 잡아가지 않고서는 풀어나갈 수가 없다. 여기서 현대 법철학은 미래지향의 정
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