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정신 지체아가 된 후에는 현대 의학으로도 치료가 불가능하므로 사전에 예방하는 것이 가장 중요한 일일 수 있을 것이다.
참고문헌
강원도 교육청(1996) : 정신지체 특수학교 교육과정 평가자료, 춘천 : 예문사
김삼섭(1998) : 시각·청각·지체
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시와 시학사
권영민 엮음 / 한국 현대 문학 대계·2 / 1994 / 민음사
양승준외 / 한국현대시 400선-이해와 감상/ 태학사
류지연 / 김지하의 생명의식과 애린 / 한국 문예 비평 연구
정호갑 / 김지하 담시 ‘오적’읽기 / 경상어문학·5
디지털문화예
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시하고 정신질환의 편견을 없애고 정신건강의 중요성을 알리기 위해 홍보도 한답니다. 그리고 각종 심리검사, 적성·진로탐색 등 아동·청소년을 위한 다양한 정신건강 프로그램을 제공하고 있습니다. 보건복지부가 지정하고 의료법인 새동
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등)
<참고문헌>
김윤식,김우종외<한국현대문학사>(현대문학,2005)
신동욱,조남철<현대문학사>(한국방송통신대학교,1994)
이희승<국어대사전>(민중서림,2010)
(국립국어원, <표준국어대사전>, http://stdweb2.korean.go.kr/
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주의 교육의 실천방향에 관한 연구. 박사학위논문. 고려대학교.
김성봉(2010). 인간주의 교육의 실천방향. 한국학술정보.
Rogers, C.R(2007). 칼 로저스의 사람 중심 상담.학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 이론
1) 정신분석 이론의 기본
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시원 역(2006) 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스
백상창 역(2003) 프로이드 심리학, 문예출판사
서석연 역(2002) 정신 분석학 입문, 범우사
송용대, 김현옥 역(1991) 프로이드 정신 분석의 새로운 이해, 중앙적성출판사
A. 아들러/ H. 오글러, 설영
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새순 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성경의 목적
2. 성경의 권위(윤리적인 면)
3. 신약성경과 구약성경과의 관계
4. 구약성경
1) 구약의 구분
2) 구약성경의 정경성
3) 구약의 고대역들
4) 구약의 현대적 읽기
5. 신약성경
1) 유대인과 성
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읽기와 쓰기 영역간의 통합방안을 제시하였다. 간단한 비평문 쓰기, 요약하기, 다른 장르로 바꿔 쓰기, 주인공에게 편지쓰기, 내용 끝맺기, 광고문 쓰기, 이미 알고 있는 이야기에 새로운 사실 가정하기, 등장인물의 입장에서 일기쓰기가 그것
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시편 8편의 본문사역 및 구조
1) 본문사역
2) 시편 8편의 구조
3. 시편 8편의 주석과 강해
1) RSV와 <예루살렘 성서>의 번역
2) 새 영어성서(NEB)
3) 현대인의 성경
4. 구약과 신약의 맥락에서 본 시편 8편
1) 구약의 맥락에서 본
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시와시학사, 1994. 9.
장현숙, <황순원 다시 읽기>, 한국문화사, 2004.
황순원외, <말과 삶과 자유>, 문학과 지성사, 1985.
황순원비평, <황순원전집>, 문학과 지성사, 1993. 3.
황순원, <황순원 단편선>, 문학과 지성사, 2004.
동아일보 2
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