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서울;이화대-1998)
이성진(2001). 행동수정. 교육과학사
김현주(2002). 상담 및 생활지도. 상조사
정옥분(2003). 아동발달의 이해. 학지사
여광응,조인수(1998). 행동수정 이론과 실제. 대구대학교 출판부
한재희 상담패러다임의 이론과 실제. 교육아카
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서론
II. 청소년 범죄와 일탈행위의 원인
1. 성격 발달상의 문제
2. 심리적 불만과 갈등의 문제
3. 사회적 원인
4. 청소년 백서
III. 면접 내용
1. 오토바이는 언제부터 타기 시작했는가? 또 누구에게 배웠는가?
2. 원동기 면허증은
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자기지시기술(self instruction)
12) 체계적 둔감화
13) 이완훈련
3. 과제중심모델 주요 개입기술
1) 간접적 행동변화기법
⑴ 의사소통기술
⑵ 탐색(exploration)
⑶ 구조화(structuring)
2) 직접적 행동변화기법
⑴ 인식증진(awareness enhancement)
⑵ 격
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큰 도움을 준다고 생각한다. I. 서론
II. 청소년 범죄와 일탈행위의 원인
1. 성격 발달상의 문제
2. 심리적 불만과 갈등의 문제
3. 사회적 원인
4. 청소년 백서
III. 면접 내용
IV. 면접 내용 분석
V. 결론
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서 출발했다고 할 때, 이러한‘비정상’가족의 출현 배후에는 항상 특정한 가족만을‘정상’이라 여기는 정상가족이데올로기가 존재해왔다. 그렇다면 가족 컨셉에 대한 패러다임적 전환은 이러한 정상가족이데올로기에 대한 폐기를 의미하
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현행 면접시험을 기능적으로 확대한 구술시험이나 실기시험의 병행방법을 모색할 필요가 있다.
2)특채의 활성화
공개경쟁 채용을 통해서 분야별 전문가를 효과적으로 충원할 수 없는 현재의 상황에서는 특채의 활성화를 통한 전문가 영입이
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서는 이론상의 측정 개념과 그 구성요소를 명확히 할 필요가 있다. 실증적 연구 과정과 실제 현장에서 경험한 입장의 리더에 대한 의식 차이를 줄여 이론과 현실의 연관성을 증가시켜야 할 것이다.
(2) 매개변수와 결과의 관계 모호
Yukl(1999)는
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서 조직이 도달해야 할 종착지이며, 현재보다 더욱 발전된 성공적이고 바람직한 미래를 기술해 놓은 것이다. 그런데 비전은 리더 혼자서 만드는 것이 아니라 리더와 구성원 모두가 협동적 과정을 통해 함께 구축해야 한다. 그래야만 구성원의
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현수), 사회복지실천론(조휘일), 사회사업실천기술론(이윤로), 임상사회사업기술론 1.독거노인의 실제적 욕구
2. 사회복지실천의 개입기술
1) 면접
2) 기록
3) 사정
4) 평가
3. 사회복지실천 모델 개입기술 - 위기개입모델
1)
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서 20배나 빨라지는 것입니다.
─현재 만다라케의 직원은 몇명이나 됩니까?
모든 지점의 파트타임 직원까지 합치면 300명 정도 됩니다. 직원들은 모두 내가 면접을 해서 뽑습니다.
─인터넷을 이용한 사업 구상은 없습니까? 만다라케의 상품
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