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현대사회문제』,사회문제 연구소
최옥재, 『교정복지론』, 아시아미디어리서치
신섭중, 『현대 복지학 총람』, 대학출판사
송정부, 『사회복지학개론』, 학지사
법무연수원, 『범죄백서』, 법무연수원
최일섭, 최성재 공편 , 『사회문제와
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현대사회문제』,사회문제 연구소
◎ 최옥재, 『교정복지론』, 아시아미디어리서치
◎ 신섭중, 『현대 복지학 총람』, 대학출판사
◎ 송정부, 『사회복지학개론』, 학지사
◎ 법무연수원, 『범죄백서』, 법무연수원
◎ 최일섭, 최성재 공편
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현대사회보장론」/한국복지정책연구소출판부
김태성,김진수 공저/사회보장론/청목 출판사
박정희 편저/2004/사회복지법제론/나눔의 집
유희일,이충일,서경무/2000/사회복지법강론/두남
이인재/2002/「사회보장론」/나남출판
양서원/2003/한국사
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론 2~4강의 강의를 통해 배운 점과 느낀 점을 서술하시오.
3. 빈곤론 1-4강 중에서 중 관심 있는 내용을 반영하여 신문 칼럼을 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 사회복지와 빈곤
2. 빈곤론 2~4강의
3. 신문 칼럼
III. 결 론
참고문헌
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현대조직론(개정판), 서울, 법문사, 1987, pp 283-331.
9. 황대규, 조직행위론(조직내 인간의 태도와 행위의 이해), 서울, 박영사, 1999, pp 582-569.
10. 피터 드러커, 이재규 역, 미래의 조직, 서울, 한국경제신문사, 1998.
11. http://jeongec.hihome.com/jeongec-1-13.htm
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현대인들에게 동질성을 느끼게도 한다. 이렇듯『무진기행』은 인간의 내면세계를 보여줌으로써 학생들로 하여금 많은 생각을 하게 할 수 있다. 『무진기행』은 학생들을 소설의 구성이나 이론등을 배우는 것이 아닌 소설을 공부함으로써 더
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현대화를 철저히 구별한다. 그의 관점에 따르면 50, 60년대의 현대화이론은 그 자신의 현대 개념과 무관할 뿐만 아니라 탈현대라는 개념이 유행하게 된 전제가 되었다.
왜냐하면 “현대의 개념과, 서구의 이성의 지평에서 얻어진 현대의 자기
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론 말미암은 것이 아니라 전혀 다른 원인으로 말미암은 것이라는 입증을 하지 않는 이상 "과실과 결과사이의 인과관계가 사실상 추정"된다고 본다. 물론 이 경우에도 의사에게 무과실의 입증책임을 지우는 것까지 허용되는 것은 아니다.
, 치
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현대인에게 있어 꼭 필요한 일상 생활의 한 부분이 되었다. 따라서 현대인은 단순한 향략적 차원이 아니라 자기 개발과 변화, 창조성, 재 생산성, 삶의 질 추구, 행복 추구, 정책성 확립 등의 목적의식을 가지고 바람직한 여행을 해야한다고 할
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현대 일본정치사를 보는 눈
제1장 근현대 일본정치사를 어떻게 공부할 것인가
제2부 근대 국제질서와 일본정치사
제2장 동아시아의 전통질서와 일본 정치
제3장 서세동점과 메이지유신으로 가는 길
제4장 메이지정부의 근대국가 만들기
제
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