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하여 발표하지 못하는 경우가 많다.
∴ 학습속도를 일반 아동과는 달리 개인의 수준에 맞게 차별화하고, 학습 소요시간에 대한 배려가 필요 하며, 학습자의 흥미와 적성에 맞는 학습 자료를 적용함으로써 반복적 학습을 통해 익히도록 한다.
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, “가족치료와 부부성장을 위한 사티어의 모형 연구”, 서울신학대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대 한국가족의 문제(가족구조, 기능변화, 역할, 의사소통)
2. 현대 한국가족의 문제를 본인 가족에게 적용 분석
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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), 이재경 외 3명 저 | 공동체 | 2007.09.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 한국가족의 문제(가족구조, 기능변화, 역할, 의사소통)와 그것을 본인 가족에게 적용하여 분석하기
2. 현대사회 한국가족의 전반적 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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현대가족에서의 가부장의 지위/박부진/명지대학교/2002
2) 현대가족법의 가족보호성/이희배/한국가족법학회/2014 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1) 가족구조 문제
2) 기능변화
3) 역할
4) 의사소통
5) 본인의 가족
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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현대 한국가족의 문제(가족구조, 기능변화, 역할, 의사소통)를 밝히고 학습자의 가족을 적용하여 분석하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 한국가족의 문제(가족구조, 기능변화, 역할, 의사소통)
2. 현대 한국가족의 문제를 본인 가
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