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학교 유·초등교사 과정 연수교재, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차 특수학교교육과정의 목표
1. 기본 교육 과정의 교육 목표
2. 국민 공통 기본 교육 과정의 교육 목표
1) 유치부 교육 목표
2) 초등부 교육 목표
3) 중학부ㆍ고등부 교육 목표
3.
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개선을 위한 초등학교 교사들의 교수 관심사 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1994
백숙영, 초등학교 실과전담 교사의 소외의식에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 1997
심진구, 초등교육과 교사, 서울 : 교육과학
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현안
Ⅶ. 신자유주의의 폐해
1. 개별국가의 주권 약화로 민주주의 발전 저해
2. 단일한 신자유주의적 세계의 형성은 반민주주의 흐름
3. 경제적 불평등을 심화시켜 민주주의 발전에 걸림돌이
Ⅷ. 신자유주의의 개선 과제
1. 무엇보다도
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학교 1학년(Grade 1)
3) 초등학교 2학년(Grade 2)
4) 초등학교 3학년(Grade 3)
5) 초등학교 4학년(Grade 4)
6) 초등학교 5학년(Grade 5)
7) 초등학교 6학년(Grade 6)
8) 중학교 1학년(Grade 7)
9) 중학교 2학년(Grade 8)
10) 중학교 3학년?고등학생(Grade 9-12)
3. 미국
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학교용지 부담금제도의 일반론 ..........................................3
2. 학교용지 부담금의 위헌여부 ............................................5
3. 평등원칙 위반여부 .....................................................6
4. 비례원칙(과잉금지 원칙)위반 여부 ..
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제도는 기업에서 경영효과의 극대화를 제고하기 위하여 활용되고 있는 경영기법이다. 이 기법을 학교경영 방식으로 교육현장에 최초로 도입 적용한 것은 미국 공립 중고등학교 이다.
④ 학교교육의 책무성을 강조하는 학교(Magnet school, Chart s
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학교수준의 교육과정
2. 교육과정 운영 법규의 내용
가. 대한민국 헌법
나. 교육기본법
3. 교육과정 정책
가. 교육정책과 교육정책의 과정
나. 교육정책 결정과정
4. 교육과정 관련 정책 개선 방안
가. 교육과정 정책의 문제점
나. 교
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학교의 선택권 보장
6. 시?도 교육청 평가에서 수행평가 관련 기준의 완화
7. 수행평가 결과에 대한 감사 제도의 보완
8. 교과협의회 및 학년협의회의 설립과 이에 대한 행?재정적 지원
9. 수행평가 자료 보관 기간의 축소
Ⅷ. 향후 수행평
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평준화
9.입시도 교육과정도 등교도 천편일률적
10.손발 묶인 자립형 사립고
11.한국의 대학 경쟁력, 60개국 중 59위
12.한국인은 풀어 줄수록 잘 한다: 민족사관고와 한국예술종합학교
13.이젠 교육도 수요자가 공급자를 고르는 시대
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사교육
3) 언론의 부추김
4) 학교의 교육력 약화
5) 계급
3. 우리나라에서 교육평등 실현을 위한 방안
1) 공교육의 본연의 기능 강화
2) 교육 평준화
3) 사교육 규제 보다는 공교육 개선
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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