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현장성 등을 파악하여 평생교육의 필요성에 대하여 각자의 관점으로 해석해 보았다. 과거와는 달리 현대의 과학ㆍ의학 기술의 발달, 정보화의 발달은 인간의 생활 주기를 변화시켰고 더 나아가서는 인생주기를 변화시키는 결과를 초래하였
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(Information Policy)
Ⅴ. 문헌정보학의 현장성
1. 실천 현장의 피폐성
2. 문헌정보학계의 대응
3. 현장성 문제의 근본적 원인
Ⅵ. 문헌정보학의 문화기술적 방법
Ⅶ. 향후 문헌정보학의 제고 방안
1. 문서자료
2. 향토자료
참고문헌
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현장성 등을 파악하여 평생교육의 필요성에 대하여 필자의 관점으로 해석해 보았다. 과거와 달리 현대 사회는 과학과 의학 기술의 발달과 정보화의 발달로 인해 인간의 생활 주기를 크게 변화시켰다. 더 나아가 한 인간의 인생의 교육 주기를
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이해, 정민사, 2020
5. 손승남, 「지역사회 평생교육기관으로서 대학의 역할과 과제」, 2015. 1. 서론
2. 본론
1) 평생교육의 보편성
2) 평생교육의 계속성
3) 평생교육의 현장성
4) 필자의 관점적 해석
3. 결론
[참고문헌]
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현장성
② 비 일관성(inconsistency)과 비 예측성(unpredictability) -- 불확실성
③ 제품 소멸형(product perishability) -- 희소성, 현장성
④ 감정적 애착과 동일시 현상 -- 대중성
⑤ 공공 소비성과 사회 촉진 역할 -- 대중성
⑥ 초점(focus)과 통제 장소(locus of c
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