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자동화 분과
전자공과
로봇공과
전기■공압공과
유압공과
공압공과
로직제어공과
2.자동차 분과
자동차공과
자동차총론
엔진일반
냉각, 윤활장치
연료장치
엔진분해,조립실습
시동, 점화장치
동력전달장치
현가, 조향장치
제
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현장실습 REPORT 맥주의 어원
맥주의 기원
맥주의 전통을 이어온 나라들
맥주의 종류
사용 효모에 따른 분류
처리방법에 따른 맥주의 분류
기타 맥주들
<맥주의 분류>
알코올 농도에 따른 분류
맥주의 제조과정
제맥공
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실습실에 관한 이론적 연구, 한국도서관.정보학회
이종문(2009), 문헌정보학 전공자의 선호 직업 및 준비성 실태 분석 연구, 한국도서관.정보학회
정미경(1999), 문헌정보학과 명칭변경에 따른 교과과정 분석, 중앙대학교
정동열 외 1명(1991), 문
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실습을 함께 학습하는 교과이다. 과목은 자료처리, 그래픽디자인, 컴퓨터그래픽 등이다. 실무 심화 교과는 전공 영역 실습을 중심으로 구성된 교과로서 현장에서 필요로 하는 학습한다. 여기에는 전자계산실무, 프로그래밍실무, 사무자동화
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현장의 고도화, 자동화, 국제화에 맞추어 기술, 기능적인 직무 수행에 필요한 기초이론과 기능·기술인으로서 기반이 되는 실습을 실시되고 있는가?
o 산업체에서의 현장 실습을 통한 고도화된 생산 장비 운영 능력과 제품 제조 기술 및 기능
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현장실습 교육프로그램을 개발한다(취업 확대 방안). 지역 산업체와 협력하여 취업기회를 확대한다.
3. 실업계 고교 전문교과 교사
학과 개편에 따른 전문교과 교사의 부전공 및 복수전공 자격연수를 확대한다. 탄력적(자율적) 교육과정 운영
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현장에서 그 효용성과 생명력이 떨어지기 마련이므로, 학교교육에서는 전이가치있고, 원리중심적인 기초능력 교육으로 돌아가자는 입장이다.
최근 공장자동화는 기능공의 질 높은 자질을 요구하고 있는데, 이는 바로 전공분야에서의 관련기
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자동화 설비
1) 목표
2) 내용 체계
6. 전기?전자 측정
1) 목표
2) 내용 체계
7. 멀티미디어
1) 과목의 성격
2) 목표
3) 내용 체계
Ⅵ. 공업계 고등학교(공고)의 전문교과지도
1. 시설 개방학습 실시방법
2. 지도 방법
Ⅶ. 공업계 고등학교(
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실습
신뢰성공학
실험계획법 및 실습
설비관리
경영공학[부]
창조성공학
전기전자개론
창업경영론
경영학원론
감성공학
현장실습I,II
IE프로젝트I,II
2)학교별 교과목 차이에 대한 분석
위의 표를 보면 같은 과라 하더라도 속한 학부가 틀리고,
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현장실습이나 장기인턴십을 확대하여 실무형 내지 현장중심형 교육과정으로 재편할 필요가 있다. 장기적으로는 주요 선진국의 사례처럼 비영리기관(협회, 기관)이 운영주체가 되어 대학(학생)과 국내외 물류기업을 회원으로 참여시켜 대학
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