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과정의 모델과 접근법
5장 영유아교유과정의 계획과 구성
6장 영유아교육과정 운영(I) : 영아와 걸음마기
7장 영유아교육과정 운영(II) : 유아기
제II부 우리나라 영유아교육과정
8장 유치원 교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정
10장 유
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5장 영유아교유과정의 계획과 구성
6장 영유아교육과정 운영(I) : 영아와 걸음마기
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과정, 한국통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬, 2009
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보육과정을 이해하는 적극적인 방법이다. 그러나 수업의 전체적인 맥락이나 객관성을 놓치기 쉬우므로 참여 교육활동에 대한 사전 교육이 필요하다. 이러한 관점을 알고 학부모와 영유아의 특성을 고려하여 기관에 적합한 내용을 선택할 수
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2. 참고자료
평가지표 활용의 실제 (어린이집 평가제를 위한), 저자 장은희, 강미경 외 1,
출판 파워북, 2019.09.06. 1. 영유아 보육서비스의 질적 향상을 위한 어린이집 평가제 실시에 대한 본인의 입장은 어떠한지에 대해 토론
2. 참고자료
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표준보육비용에 반영하지 어렵지만, 보육서비스의 질 관리에 필요한 교재나 복사기, 컴퓨터등 내구성 있는 교구 등을 구비할 수 있도록 현물지원을 지속하여야 할 것이다. 이러한 지원은 현재 국가재정지원이 미흡하며, 또한 우리나라 보육
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보육시설을 활성화하기 위해서 정부와 보육사업 종사자는 농어촌 부모교육 프로그램, 부모 상담서비스 개발 등에 체계적이고 지속적인 지원을 하여 가족기능을 지지할 수 있는 방안을 마련하여야 할 것이다.
참고문헌
교육과학기술부(2006),
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