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서론
2. 영유아의 개념
3. 발도르프 프로그램의 이론적 기초
4. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리
5. 발도르프 프로그램의 교육원리
6. 발도르프 프로그램의 교육과정
7. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
8. 참고자료
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표준화검사법
2. 지능검사(선택한 표준화검사법)
1) 지능검사의 특징
2) 지능검사의 검사방법
나. 지정형(A형 문제)
?포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고 ?초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때
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보육 관련 정책을 제안하시오. 정책 제안 시 보육교사나 부모의 입장에서 정책의 필요성을 서술하고, 구체적인 내용 및 기대효과를 기술하시오. 이 때, 실제 어린이집 보육교사나 영유아(초등학교 취학 전)의 부모를 대상으로 인터뷰를 실시
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실시 필요.
유형별 특성별 표준 보육프로그램 개발을 위한 기초조사로서 보육욕구에 대한 광범위한 조사 필요.
표준 프로그램을 개발하고, 개발된 표준 프로그램의 모형을 현장에 적용하고 평가 하고, 이러한 과정에는 보육교사, 학부모,
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있는 질문에 답하기 위하여 그들의 경험을 위하여 연구의 발전을 평가하기
위하여 필요한 지식과 내용을 잘 알고 있어야 함
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점
뱅크 스트리트 프로그램은 미국의 대표적인 영 유아보육.교육 프로그램이지만
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보육진흥원, 2018
유치원과 어린이집 교사 자격제도 및 양성교육과정에 대한 인식 및 개선 방안, 김은영 외, 육아정책포럼
찾기쉬운 생활법률정보, 유치원의 개념과 종류, 아이를 유치원에 보내고 있는데 아이를 가르치는 선생님들이 어떤 자
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과정을 실시할 충분한 자격을 갖춘 교사 양성이 이루어질 필요가 있다.
참고자료
권영례, 유아를 위한 교수·학습방법의 이해, 양서원, 1999.
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2002.
이순형 외, 영유아 보육·교육 프로그램 이해, 학지사, 2005. 1.
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보육 전면 실시에 따른 규제문제”, 「제도와 경제」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라에서 실시되고 있는 주요 보육정책과 보육사업
1) 주요 보육정책
(1) 무상보육정책
(2) 일?가정 양립 정책
2) 주요 보육사업
(1) 어린이집 평가
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보육의 현황과 21세기 과제, 한국아동학회 춘계학술대회
김수현(2007), 한국 보육사업의 개선방안에 관한 연구, 청주대학교 행정대학원, 석사학위논문
지성애, “영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008 1.서론
2.영유아보육
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보육시설은 국공립 수준과 동일한 지원과 관리가 이루어진다. 또한 공인 받은 보육시설은 시설 운영관리 기준에 있어 특별한 사유가 없는 한 반드시 국공립보육시설과 동일하게 준수해야 한다.
환경은 그 속에서 살고 있는 사람들의 이상과
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