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표준보육과정에 기초한 보육시설 평가인증 준비하기 김영명 저 | 창지사 | 2013.06.22
영유아교육 활동자료집 3 편집부 저 | 아이코리아 | 2014.08.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달의 원리
2. 어린이집 표준보육과정의 영역 중에서 가장 중
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성대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현진(2011). 보육교사의 표준보육과정 이해 및 운영 실태. 경원대학교교육대학원 석사학위청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예술성의 발달
1) 전상징기(presymbolic stage : 0-2세)
2) 형상기(figural stage : 2-
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보육과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민사 2014
고문숙, 권민균 외 저, 보육과정, 양서원 2014 1. 표준보육과정의 구성 체계
1) 표준보육과정의 성격
2) 표준보육과정의 법
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이해는 이러한 영아의 예술 경험을 더욱 풍부하고 의미 있는 것으로 만들어줄 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
- 보건복지부_고시_제2020-75호, “제4차 어린이집 표준보육과정 고시”(2020.4.9.) 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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어린이집 표준보육과정 교사용 지침서
- 김은영 외(2015). 영아반 미술놀이 영역의 활성화 연구. 교육혁신연구
- 이소은, 귄기남, 『아동미술』, (2012, 양서원) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예술경험영역
2. 미술지도교사의 역할
Ⅲ. 결론
참고자
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구성원으로 성장하는 데 필수적인 기반을 마련한다. 따라서, 표준보육과정에서는 이 시기의 영아에게 적절한 활동과 경험을 제공하여 사회성 발달을 도모하고, 영아가 다양한 사회적 상황에 대처할 수 있는 능력을 기르는 데 지속적으로 노
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구성되어 있다. 표준보육과정의 내용범주에 따라 연령집단별 표준보육과정의 내용이 서로 연계되어 있는 것이 특징이다. 따라서 한 내용범주 내의 내용은 연령이 높아짐에 따라 내용 수준도 높아지도록 연계성을 강조하였다.
Ⅳ 참고문헌
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표준보육과정 목적과 목표를 서술하고 6개 영역과 내용범주에 대해 살펴보았다. 연령집단별 제2차 표준보육과정의 내용은 대상 연령에게 적합한 보육내용으로 구성되며, 각 영역의 내용범주로 묶여 제시하고 있는 것이 큰 특징이라 할 수 있
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/ 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 1) 보육의 목적과 목표수립
2) 표준보육과정의 보육목적 및 목표
3) 보육과정의 목적 및 목표설정
4) 목표달성을 위한 내용 선정
5) 선정한 활동의 조직 및 실행
6) 표준보육과정의 구성 체계
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성 확보를 규제합니다.
따라서, 표준보육과정은 유아의 발달 및 교육적 필요성에 따라 전후반적으로 설계되며, 국내에서는 교육부 등 국가 및 지자체에서 공식적으로 정책화되어 시·군·구 및 어린이집, 유치원 등 교육기관에서 활용되고
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