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보육과정을 반영한), 정민사, 2020
김지은, 문혁준 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2020
장현주 저, 보육과정, 공동체, 2020
김현자, 서지영, 조미영 외 1명 저, 보육과정, 어가, 2019
윤혜경 저, 보육교사론, 동문사, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리
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성
3. 영유아의 건강교육의 필요성
4. 영유아의 건강교육의 내용
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
5. 영유아의 건강교육 지도 원리
1) 일상생활 혹은 경험을 통한 접근 원리
2) 다양한 교과 및 활동 유형과 통합하여 운영하는 접근
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누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되
2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의
차이점을 비교하시오.
2세 이하를 위한 건강교육과정을 계획하시오. (표준보육과정내용포함, 환경구성, 활동계획안 포함)
본 레포트 노우존(
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과정이 유아의 안전 문제해결 능력에 미치는 영향”, 유아교육연구 제31권 제2호 (2011년 4월) pp.255-282
조희연 외3명, 「아동안전관리」, 동문사, 2011
정아란, 「아동건강 및 안전」, 공동체, 2011
이순형 외 공저, 『영유아 건강교육』, 학지사, 201
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어린이집의 유아관리 (원아모집, 학급 및 반편성)
① 유치원
② 어린이집
2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오.
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보육교사들은 대부분 헌신적이고 열정적이었지만, 체계적인 전문성 개발 기회의 부족과 열악한 근무 환경으로 인해 어려움을 겪고 있는 경우가 많았다.
보육과정의 질적 개선 또한 중요한 과제이다. 현재 우리나라는 표준보육과정과 누리과
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있는 능력을 갖추고 있다. 이러한 전문적 역량은 정기적인 연수와 교육을 통해 더욱 강화될 수 있으며, 이는 모든 아동에게 획일적인 검사를 실시하는 것보다 훨씬 효과적이고 의미 있는 접근 방법이다. 따라서 보육교사의 전문성 강화와 관
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누리과정 교사지침서 [방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 A형] 누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만3세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있
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구성과 환경관리에 주의할 필요가 있다.
다음으로 유아교육기관인 유치원과 어린이집은 각각 기관의 특수성에 맞는 국가 차원의 평가인증 기준에 근거하여 평가받고 있다. 평가과정을 통하여 교사와 기관 운영자는 교육의 질을 확인하여 전
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누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점을 비교하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분 설명
1. 성격
2. 목표
3. 내용 구성
Ⅲ. 2007 개정
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