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프로그램의 계획
3. 장애아의 통합 교실 배치
1) 교실배치 선정기준
2) 적절한 통합의 비율
3) 통합교실에 대한 지속적인 지원
Ⅴ. 통합보육 교육프로그램
1. 통합보육 프로그램의 기본방향
2. 적응프로그램
1) 적응기간의 중요성
2) 적응
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부모를 위한 연수물을 제작하여 가정으로 배부하는 것도 효과적이며, 1개월에 1회씩 학부모 모임(자녀 교육을 위한)도 정기적으로 갖는 것도 효과적이다. 또한 가정통신문을 통한 지도도 효과적이다.
1. 실천적 기본생활 습관 훈련 프로그램의
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부모교육론, 영민, 2007
좌현숙,김혜래 외, 가족복지론, 학지사, 2023
전광석 외, 사회보장법(제8판), 신조사, 2024
이준상 외, 사회복지개론, 사회평론아카데미, 2025 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족의 특성과 개입 방향
2. 현행 한부모가
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교육(신체적인 면), 1996
북촌방부 / 사춘기성(사춘기 청소년과 부모가 함께 읽어야 할 성 지침서), 서울 : 문조사, 1997
서울특별시간호사회 / 성교육, 현문사, 1996
유가효 / 청소년의 성문화와 성교육프로그램 방향 모색, 과학논총, 계명대학교 생
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프로그램 개요
2. 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 교육목표 2) 원리
3. 하이스코프 프로그램의 교육과정
1) 교육내용
2) 교사 역할
3) 일과구성
4) 환경구성
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 하이스코프 프로그램의 강점과 약점
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교육을 최소 제한된 교육환경에서 받을 권리가 있다.
② 장애아동과 부모의 권리를 보호하기 위한 법적 절차가 보장되어야 한다.
③ 모든 장애아동은 부모와 학교 관계자가 동의하는 개별화 교육프로그램을 문서화하여 가지고 있어야 한다.
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부모와 신혼부모를 대상으로 강좌를 개설하고 있다.
그러나 우리나라의 부모교육 프로그램은 아직 제대로 정착하지 못한 상태에 있는데, 이러한 우리나라의 현황을 이기숙(1983)은 다음과 같이 요약하였다.
첫째, 현행 부모교육 프로그램을 실
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활용하는 것이 중요하다고 할 수 있다.
4. 참고문헌
1) 특수아통합교육. 제공된 교안 자료 1. 서론
2. 본론
1) 유아교육기관 입학을 위한 준비
2) 입학상담 및 관찰
3) 입학 전 적응 프로그램
4) 부모 오리엔테이션
3. 결론
4. 참고문헌
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부모 가정의 문제점
1) 한부모가정의 문제점
2) 한부모 가정 아동의 문제점
4. 한부모가족의 현황
1) 한부모가족 현황
2) 한부모가족복지시설 현황
5. 정부의 한부모가족 지원정책 내용
1) 현행 부처별 한부모가족 지원 시책
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프로그램이 거의 없는 편이다. 그러나 점파 비밀입양이 줄어들고 공개입양이 조금씩 늘어나고 있는 경향이 있다. 이러한 흐름으로 보아 공개 입양가정에 대한 사후관리 프로그램이 있어야 한다. 우선 부모교육 프로그램으로 아동발달의 원리
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