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학교폭력의 개념과 유형 및 특성
2. 학교폭력의 발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교폭력의 예방 대책
8. 학교폭
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역기능
Ⅲ. 외국사례 분석 및 시사점
1. 미국사례
2. 영국사례
3. 북유럽 사례
Ⅳ. 청소년 정보화 역기능의 실태 및 문제점
1. 인터넷 중독의 실태 및 문제점
2. 스마트폰 중독의 실태 및 문제점
Ⅴ. 스마트폰 중독 예방을 위한 정책적
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목적
2. 도의원들의 공약 작성 평가 및 결과
1) 평가 범위
2) 평가 기준
3) 도의원 공약 작성 평가 결과
Ⅶ. 도의원 공약작성 평가로 본 문제점
1. 일반적인 문제점
2. 도의원 공약 작성에서의 문제점
Ⅷ. 결론 및 개선방안
참고문헌
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문제점
1. 운영주체에 따른 설치기준 부재의 문제
2. 대상의 문제
3. 전문인력 문제
4. 표준화된 프로그램 부족
5. 지역사회 자원 활용을 위한 통합지원센터 부재
6. 재정부족
Ⅳ. 지역아동센터의 활성화 방안
1. 센터설립
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현행 7차 교육과정 개관
2) 중국어 교육의 현황
2. 연구 목적 및 방법
1) 현행 교육과정의 문제점
2) 중국어(외국어) 교육의 문제점
3) 현행 교육과정의 문제점을 통한 교사 역할 재고 및 중국어 수업의 방향
Ⅱ. 좋은 수업과 교사의 역
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학교체육을 비롯하여 체육의 위상 제고 및 활성화를 통해서 가능하며, 그 실천적인 노력은 가능한 청소년의 특성과 문화를 바로 이해하고, 현행 학교체육의 문제점을 살펴서 현실적으로 개선이 가능하도록 학교체육을 전개해 나갈 필요가 있
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을 집중 전개하고 있다.
이러한 경찰의 노력에도 불구하고 여전히 효과적으로 학교폭력을 근절하고 예방하기에는 경찰활동이 많은 문제점을 지니고 있다.
먼저 경찰의 학교폭력 대응활동의 가장 큰 문제점은 경찰이 행하는 활동들이 학교폭
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학교 직업교육과정 개정(시안) 연구개발. 국립특수교육원.
김진호(2003). 특수교육 분야에서 본 현행 성인직업재활체계 및 서비스의 문제점과 앞으로의 개선 및 협력 방안. 직업재활연구, 13(2), 1-30
김춘만(2007). 중증장애인 직업재활 모델화 사
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학교의 교육적 원리
① 교육학적 원리
② 심리학적 원리
③ 실험학교의 가설
(3) 실험학교의 운영
① 실험학교의 운영
② 실험학교의 Curriculum
(4) 실험학교에서의 교사모형
Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태
Ⅳ. 존
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학교문화가 변화하지 않으면 인권교육 자체가 무의미해진다.
참 고 문 헌
권영성(2005). 신헌법학원론. 서울:법문사.
노기호(2011). \"학생의 표현의 자유의 허용범위와 한계\". 미국헌법연구. 22(2). 165-202.
손희권(2006). \"현행 초·중·고등학생 징
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