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구조에서 보다 높거나 적어도 같게 나타난다. 협력학습을 통해 친구 관계의 개선과 학업 성취의 향상으로 자아 존중감이 더욱 향상된 것으로 보인다.
최근의 또래협력과 관련한 많은 연구들은 장애아동들도 비슷한 수준의 장애또래들과 또래
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2013
조형숙, 김선월 외 저, 유아과학교육, 학지사 2014
한유미 저, 유아교학교육, 창지사 2013 1. 들어가기
2. 탐구-발견적 방법
3. 구성주의적 교수－학습방법
4. 협동학습으로서의 과학교육
5. 문학을 통한 과학교수－학습
참고문헌
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협동학습 213
5. 개별화 교수법 220
6. 라이글루스의 정교화 교수이론 225
7. 구성주의 교수-학습이론 228
[핵심11] 제7차 교육과정 239
1. 제7차 교육과정의 개정방향 239
2. 제7차 교육과정 운영 244
3. 수준별 교육과정 251
4. 재량활동
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협동학습의 이론과 실체 -형설 출판사-』
⊙ 결론
이상의 결과의 분석을 토대로 다음 과 같은 결론을 지어봤다.
①협동 학습의 수업방법은 학업 성취도 향상에 도움이 된다.
②협동 학습의 수업방법은 학습 흥미도를 높이는데 효과가 있었다.
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학습자간 원활한 상호작용이 일어날 수 있는 여건을 만들어 아동을 동기화 시킴으로서 아동의 자기효능감을 높이도록 노력해야한다. 즉 무엇보다도 교사의 따뜻한 배려와 무한한 인내가 요구된다.
참고자료
1. LD아동의 언어의사소통장애의
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학습 목표를 도달시키는데 도움을 줄 수 있을 것이다.
넷째, 특수한 상황이 아니면 능력의 차가 나는 학생들로 집단을 구성하는 것이 매우 바람직하다. 협동 학습의 효과는 학업 성취 능력이 높은 소수의 학생과 학업 성취 능력이 낮은 다수의
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아동의 이해와 지도」, 교육과학사, 1999.
＿ 「조기특수교육을 위한 행동수정의 이론과실제」,교육과학사, 1998. ㆍ 권요한 외, 「특수교육학 서설」, 교육과학사, 1999.
ㆍ 김동성, 「발달장애아 임상지도」, 홍익재, 1991.
ㆍ 박화문외, 「장애유
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장애인복지관 / 뇌성마비아동의 치료와 교육
윌리암 데이비스 외 / 음악치료학 개론
정대영, 문장원, 최병철 / 장애학생을 위한 음악치료
이태영 / 특수아동의 심리 Ⅰ. 음악치료의 정의
Ⅱ. 음악치료의 적용분야
Ⅲ. 음악치료의 과정
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3. 매체 언어의 교재화 방안
4. 하이퍼 텍스트 읽기 전략
III. 결론
1. 매체 및 컴퓨터 활용 프로그램의 운영방안
1). 텔레비전 시청 일기 쓰기
2). 인터넷을 이용한 프로젝트 학습
가. 개별 학습 프로젝트
나. 학급내의 협동 학습 프로그램
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학습장애학생을 포함해 읽기 이해에 어려움을 겪고 있는 아동들에게 효과적
효과
적인 이유
① 학생들에게 읽기에 대한 새로운 개념적 모형 형성
② 유능한 학습자가 되기 위해서 필요한 전략과 초인지 기술을 가르쳐 줌
③ 학생이 직면한 문
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