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우기 우승상품 : 드림파이 한 개 씩
휴지말기 우승상품 : 드림파이 한 개 씩
준비물 : 두루마리휴지 10개
※ 성취상품은 모든 참가자에게 주어진다.
※ 간지럼태우기 우승상품은 2팀(총 10명)에게 주어지며 만일을 위해 그 이상을 준비하도록 한
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모형
1) 장애 영역별 학습도움학급
2) 장애 영역 통합 학습도움학급
3) 비분류적 학습도움학급 프로그램
4) 특정 기술 중심의 학습도움학급 프로그램
4. 통합교육의 효율화를 위한 교수-학습 방법
1) 협력학습 개요
2) 협력학습 절차
3) 협력
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쉽게 찾아올 수 있는 우울증을 예방할 수 있으며 즐거움을 얻으실 수 있다. 1. 프로그램 실시 배경
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 추진방침
5. 평가계획
6. 사업내용
1) 사업내용
2) 세부사업내용
7. 예산
8. 기대효과
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모둠원 전체가 동시에 던져 넣는 놀이로 할 수도 있다.
2. 돼지씨름
균형감각, 순발력, 협동심을 기를 수 있는 활동으로 몸집이 작은 학생이 큰 학생을 이기는 경우가 많아서 훨씬 더 재미를 느낄 수가 있다.
· 한 팀에 5명씩 2팀으로 구성된다.
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협동심과 순발력을 키우며 움직임에 집중을 할 수 있다.
- 게임 방법 : 1. 세 팀이 나와서 허리를 감싸고 차례대로 선다.
2. 왼쪽 발에 풍선을 각각 묶는다.
3. 팀의 풍선을 모두 터트리는 팀이 승리하게 된다.
- 준비물 : 풍선, 실
- 점 수 : 1등 - 300
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팀이다. 모두다 안에 들어가서 시작한다. 한 팀당 한 명만 반대편 쪽 뒤에 선다.
② 공격하는 아이들 중에 한 명을 뽑아서 남자면 슈퍼맨, 여자면 슈퍼우먼으로 정한다. 이 아이 한 명만 아무리 공이 맞아도 죽지 않는다. 남자, 여자 함께 한 팀
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협력학습을 통하여 수학적 문제해결력이 부족한 아동들이 수업 시간에 보다 자기 표현 및 발표를 하는데 자신감을 가졌다.
Ⅸ. 결론
게임활용 수업은 수업절차가 특별하다기보다는 보상방식이 특별한 학습모형이다. 그러므로 모든 교과와 모
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모자, 장갑과 신발
11) 기타 잠수보조 장비
Ⅴ. 스쿠버 다이빙
1. 스쿠버 다이빙 교육의 구성
2. 교육 단체와 자격증
3. 교육등급
4. 다이빙 활동
5. 수중현상
1) 부력
2) 부력과 부피
3) 인체와 부력
4) 해수와 담수
5) 압력(Pressure)
6) 압력
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협력한다는 것은 친구를 위해 자신을 조금 양보하고 배려하는 마음부터 시작한다는 것을 느끼는 시간이었길 바래요. 풍선은 엉덩이를 타고 왔지만, 그 풍선에 서로를 배려하고 협동하는 여러분의 반짝이는 우정이 함께 타고 왔기를 바라면서
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우에는 학생들과 협의 결정한 후 게임을 지속 한다.
10\'
*모둠 수나 시간 을 고려하여 A,B모둠은 [활동1] 게임을 C,D모둠은 [활동2]를 먼저 한 다음, 활동을 바구어 [활동1]은 C,D모둠이 [활동2]는 A,B모둠이 진행한다.
정 리
및
평가
.게임에 이기기
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