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협동 물풍선 돌리기.....
각 팀의 협동심을 테스트할수 있습니다. 각 팀별로 둥글게 원을 만듭니다. (사람간의 간격은 2-3m 정도) 물풍선을 시계방향으로 서로 옆사람에게 전달하여 돌리게 합니다. 물풍선은 인원 에 따라 3-4개에서 10-20깨 까지
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논쟁
1. 안락사의 개념
2. 안락사가 문제된 주요 사건
(1) 퀸란 사건
(2) 케보키언 사건
2.안락사에 관한 각 국의 입법
① 미국
② 영국
③ 호주
④ 프랑스
⑤ 독일
⑥ 일본
⑦ 네덜란드
⑧ 우리나라
⑨ 스위스
3. 안락사에 대한
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함께 산다는 것, 세상의 작동 원리와 나의 위치에 대한 사회학적 탐구, 현암사, 2015.
팀 잭슨, 성장없는 번영, 협동조합과 사회적 경제를 위한 생태거시경제학의 탄생, 착한책가게, 2015.
루키우스 안나이우스 세네카, 베풂의 즐거움, 고대의 현
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lt;참고문헌>
아브람 더 스반(2015) 함께 산다는 것 - 세상의 작동 원리와 나의 위치에 대한 사회학적 탐구, 현암사
팀 잭슨(2015) 성장 없는 번영 - 협동조합과 사회적 경제를 위한 생태거시경제학의 탄생, 착한책가게
루키우스 안나이우스 세
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Ⅳ. 웹기반(인터넷기반) 문제해결학습
Ⅴ. 웹기반(인터넷기반) 가상교육
Ⅵ. 웹기반(인터넷기반) 탐구학습
Ⅶ. 웹기반(인터넷기반) 협동학습
Ⅷ. 웹기반(인터넷기반) 음성강의
Ⅸ. 웹기반(인터넷기반) 게임학습
참고문헌
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논쟁 문제란?
3. 사회과 수업에서 논쟁문제가 중요한 이유
4. 논쟁수업의 교수모형
(1) 목표
(2) 교육과정 구성
(3) 교수단계
(4) 교수 방법
(5) 평가
5. 교사의 역할
(1) Kelly, T. E.
(2) Hawood, D.
6. 논쟁학습 수업 모형
(1) pro-con 논쟁 수업
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논쟁 문제 수업
(1) 기본적인 제안
(2) 논쟁 수업의 목표
(3) 논쟁문제 학습 특성
(4) 논쟁 문제 학습이 갖는 중요성
3. 논쟁문제 수업 모형(학자별)
(1) 하버드(Harvard) 모형
(2) 엥글(Engle)·오초아(Ochoa)의 의사 결정 모형
(3) 찬반(pro-con)
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경우를 모아 학습을 진행하게 된다. 그리고 토너먼트 게임식 학습법은 평가에 있어 시험보다는 토너먼트식 게임과 퀴즈를 통한 평가를 강조하고 있다.
다. 집단 탐구 학습법
집단 탐구 학습법은 기성학교에서 가장 흔히 사용되는 협동학습
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단체전에서 교대 플레이 하듯
포볼 방식으로 각자의 공으로 플레이하되 다음
플레이 때는 같은 팀의 공을 교대로 친다.
- 장 점 : 집중력, 신중성, 협동성 향상
지루함 해소(포섬 방식:2인 1구)
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lt;활동평가>
‘펑펑왕과 함께 에너지를 찾아서’ 이야기의 내용을 이해하였는가?
게임을 하는 과정을 통해 친구들과 협력하였는가?
<교사평가>
활동을 원활하게 이루어지도록 교사의 개입이 적절하였는가?
교사가 준비한 교재와 교구
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