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모둠-전체 활동
적용모형
이해중심게임모형
학습자료
교사
호루라기, 스피커, 배경 음악, 풍선, 양면테이프
아동
체육복, 운동화
학습단계
학습내용
교수학습활동
시간
(분)
자료 및 유의점
교사 활동
학생 활동
도입
간이 게임하기
전시학
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학습 속도를 향상시킨다
Ⅴ. 체육과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형
1. 체조일반 학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
2. 게임일반 학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
3. 표현일반 학습모형
1) 특징
2)
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우리 모둠이 최고야
3. 활동 3. 나는 명연주가
4. 활동 4. 난타놀이
5. 활동 5. 흥겨운 장단놀이
Ⅶ. 한국전통음악교육(국악지도)의 교수학습모형
1. 가창 교수학습모형
2. 기악 교수학습모형
3. 창작 교수학습모형
4. 감상 교수학습모형
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모형의 절차를 다음과 같이 6단계로 구조화하였다.
정보 조직과 결론 도출
자신의 입장 발표
반대 관점을 경험
개념갈등과 불확실성 경험
지적호기심과 관점채택
재 개념화와 종합 및 통합
결 론
협동학습모형을 현장 교
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효행에 대해서 생각해보고 그 중 한 가지를 선택하여 효행장을 만들어 봅시다.
내가 계획한 것이 효행이 맞나요?
자신이 할 수 있는 일인가요? 1. 지도의 핵심
2. 지도 요소의 해설
3. 차시 계획
4.가치 명료화 모형
5. 교수 학습 과정안
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ｏ교사: 공부할문제에 따른 해결 문제 선택의 이해 확인 1. 체계적인 교수와 프로젝트활동
2. 각 단계별 교사의 관심, 중심 사건 및 어린이들의 활동
3. 프로젝트의 다섯 가지 구조적 특성이 갖는 기능
4. 프로젝트 학습의 실제
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해야 하는 이유에 관해서 적어 봅시다.
자신이 할 수 있는 효행에 대해서 생각해보고 그 중 한 가지를 선택하여 효행장을 만들어 봅시다. 1. 지도의 핵심
2 지도 요소의 해설
3 차시 계획
4 가치 명료화 모형
5 교수 학습 과정안
6 평가
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게임을 하도록 해요. 이긴
팀에게는 맛있는 선물이
기다리고 있으니깐 기대하
세요.”
▶ 팀 별로 협동심을 발휘하
여 즐거운 마음으로 게임
에 참여한다.
“와~ 우리 팀 꼭 이기자.
화이팅!!!!”
분
단
학
습
게임을 통한 학습목표 성취
팀 간
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모둠별로 마인드맵 활동
8) 주제 정하기
9) 신체 표현 정하기
10) 마인드맵의 표현을 행동으로 나타내기
11) 전체 학습
Ⅷ. 마인드맵학습(마인드맵수업)의 지도방법
1. 노트 필기(책 읽기) 마인드맵의 단계별 지도 방법
1) 1단계 : 중심 이미
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협력하여 만들고 먹을 때도 사이좋게 먹도록 한다.
·음식 만들고 난 뒤에는 정리정돈의 중요성을 느낄 수 있도록 지도한다.
학습정리 및
차시예고
형성평가
차시예고
⊙형성평가
·수박화채에 필요한 재료를 3가지만 말해 보 아요?
-수박, 딸
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