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국제 인권 기준과의 연결
- 모니터링 및 성과관리 데이터의 중요성
- 유엔평가그룹(UNEG) : 2016년 \'평가 규범과 기준‘에서 인권과 성평등을 평가의 전 과정에 통합해야 한다고 주장
- ’인권 측정 이니셔티브‘
(2) 이후 과제
- 전 개발 행위자
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국제적 동향
2) 한국 청소년 인권교육의 실태
3) 국제기구가 제안한 청소년 인권교육
4) 한국 청소년을 위한 인권 교육의 모색
5. 인권 교육 내용
1) 인권교육내용의 학교 급별 전개
2) 인권교육의 영역과 학습단계
3) 인권교육의 학습기
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가능성을 생각해봐야 할 행동들
1) 성학대
2) 신체적 학대
7. 아동학대의 치료
8. 우리나라 아동 학대의 현황
9. 아동학대의 예방
1) 예방의 방법
2) 관련기관 예방프로그램 소개
<신문 기사>
<학대 관련 영화>
<학대 사진>
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국제사회복지관련 기관
가. 국제연합(UN)
국제연합은 총회에서 주요 선언이나 권고협약을 채택함으로써 사회복지분야뿐 아니라 여러 분야에 국제적인 기준을 설정하고 있다. 예를 들면, 1989년 11월 20일 제44차 UN 총회에서 아동의 인권과 권리
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협약의 원칙을 따르고 국내 및 해외 입양체계를 재검토하도록 한다. 아동학대에 대한 전국적인 체계가 미비함으로 아동학대를 접수, 모니터, 조사하는 전국적인 시스템을 갖추고, 처벌보다는 피해자와 가해자의 회복과 재통합을 위한 체계를
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협약에따른 정의
2. 난민사태 발생원인
3. 난민문제에 대한 국제사회의 대응
4. 난민에 대한 법적보호
5. 난민수용에 대한 찬성,반대의견 정리
(1) 찬성의견 정리
(2) 반대의견 정리
6. 난민문제 해결방안 연구
7. 우리나라에서 난민
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주·지방 정부와의 관계 17
12. 한국에서의 NGO문제점 19
1) NGO내부의 문제점 19
2) NGO와 주·지방 정부와의 연계에서의 문제점 20
13. 해결방안 23
1)정부의 변화 23
2)NGO의 변화 23
Ⅲ. 결론 24
◐ NGO기관 방문 : 굿네이버스◑ 25
【참고 문헌】 26
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권리의 정의를 기술하고, UN 아동권리협약이 우리나라 아동권리의 발전에 기여한 바를 구체적으로 기술하시오.
2. 아동학대의 원인을 설명하고, 아동학대 발생 시 강제보호서비스의 실천과정을 구체적으로 기술하시오.
3. 교육기관에서 일어
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정책을 제시하시오.
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. UN 아동권리협약의 의의.hwp
2. 부모-자녀 간 역기능 대처 중심의 서비스 유형.hwp
3. 아동권리와 아동복지의 관계.hwp
4. 아동학대 아동복지서비스 실천과정.hwp
5.
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권리선언
3) 장애인의 권리선언
4) 한국장애인인권헌장
5) 장애인권리협약
5. 장애인의 인권보장과 차별금지를 위한 과제
1) 국제장애인권리협약의 제정과 가입
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