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]을 부여하게 되면 언제라도
‘-답-’이 접미할 수 있는 것으로 보인다. 서 론
‘-답-’의 기능과 의미
‘-스럽-’ ‘-답²/롭-’ ‘하-’ 의 의미
‘스럽, -답₂/ 롭-, 하-’와 ‘-的’의 분포
‘-的’의 기능과 의미
토 론
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파생어는 어휘 범주상으로 명사이다. 그러나 의미상으로는 형용사에 가까워서 형용사 형성 파생접미사인 '-답-. -되/롭 -' -스럽-, -하-, 와 자주 비교되고 '-답-, -되/롭-, -스럽-, -하-'상호 간에는 같은 어근을 취할 수도 있고 아닐 수도 있지만 이
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하-\'와 \'-스럽-\', \'-스럽-\'과 \'-롭-\'은 그 의미 차이가 뚜렷하지 않은 경우가 많다. 따라서 \'죄송하다/죄송스럽다\'나 \'수고롭다/수고스럽다\'는 의미 차이가 거의 느껴지지 않는다. \'-스럽-\'과 \'-답2-\'도 의미 차이가 분명하지는 않으나 다
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하기 위해서 派生副詞의 형성에 문제가 되는 4)와 5)의 예들을 어떻게 설명하느냐가 중요한 문제임을 알았다. 1), 2)의 예들은 어간, 즉 단일 형태소인 형용사 어간이나, 派生形容詞 어간 'X답-, X롭-, X스럽-'에 접미사 '-이'가 결합하여 부사를 형
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제 6 강 형태론
I. 학습목표
II. 학습내용
1. 형태론이란
2. 형태소와 이형태
2.1 형태소
2.2 이형태
2.3 형태소의 종류
3. 단어형성론
3.1 형태소와 단어
3.2 단어 형성 규칙
3.3 파생어 형성
3.4 합성어 형성
IV. 학습정리
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