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교육. 문음사. 1999
정일환 외. 현대 비교교육 발전론. 교육과학사. 2003
교육부 2002학년도 대학입학제도 개선 안내 자료집. 1998 1. 일본의 교육제도
2. 일본 입시제도
1) 대학입학 전형의 체계
2) 대학입시센터 시험의 성격
3) 우리나
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교사의 글>
2. 체벌문제
# < 사례 1>
＃ <사례 2>
# 참고 <5월15일은 스승의날 선생님, ``상실의 시대``>
3. 학부모가 교원평가?
<기사 1>
<기사2>
4. 학부모운동과 학부모단체
# 참고 <서울 사립高， 학부모―교사 결탁‘비리 종합세트’>
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교과용 도서 및 교육자료의 선정에 관한 사항
⑤정규학습시간 종료 후 또는 방학기간 중의 교육활동 및 수련활동 사항
⑥초빙교원의 추천에 관한 사항
⑦학교운영비의 조성운영 및 사용에 관한 사항
⑧학교급식에 관한 사항
⑨대학입학 전형
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교
-http://www.hanrw.ac.kr/
국립재활복지대학
- 교육인적자원부,「교육통계연보」각 년도
-http://www.kbs.co.kr/1tv/sisa/4321/vod/1227723_1108.html
-http://www.kgwelfare.or.kr/datas/ 장애인입학거부일지
-http://uk-ortho.bspaper.com/news/news2_03_11.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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교육부의 이걸우 학술학사지원과장은 “구체적인 안이 나와봐야 알겠지만 형평성·공평성이라는 가치와 상충될 수밖에 없는 것으로 판단한다”고 말했다. 한국교원단체 총연합회 황석근(黃 根) 대변인은 “비현실적 발상”이라며 “학력 수
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교실 운영
■\'전국단위 모의고사\' 실시의 축소
■진로지도를 위한 교육정보 제공
■성취기준 평가 방식 및 전인적 평가 문화 정착
2. 지방대학의 집중육성 및 대입전형 방식의 정착
■지방대학 집중 육성
■대학입학전형 방식의 다양화 및
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교-대학 연계’를 통한 대입전형연구:2004 년(1차년도) 세미나 종합 자료집(pp. 488~515)
목 차
Ⅰ. 서론
1. 현행 대학수학능력시험의 문제점 및 대안
2. 대안으로부터의 기대효과
(1) 대안 시험체제
(2) 기대효과
3. 선진외국의 대학 입학 제도와의
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입학제도 개선의 기본 방향 - 학력학벌 해소를 위한 교육개혁
- 대학수능시험 폐지 혹은 자격고사화
- 수능등급제 완화 대학서열 완화 및 전공별 대학전형
- 교사별평가 학생이력철 도입 내신성적 산출의 공정성과 객관성 확보
- 수시모집제
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수시 지원 자격을 얻어 입학하는 우리 학과에 귀여니가 입학했다고 해서 우리 성균관대학교를 욕되게 할 일은 없을 것이라고 믿습니다. 연기예술학과는 예술학부의 특성상 정시 모집에서도 수능및 내신 성적보다는 불과 3분 이내에 발표하는
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교 교직원에 대한 사택지원
ㅇ 농산어촌 근무 교사양성 지원
- 교육감 추천을 통해 해당지역 소재 고교졸업예정자의 해당지역 교대 별도전형 입학지원
- 2급 정교사(중등, 유치원, 특수)자격증 소지자는 편입지원
- 장학금 지급, 졸업 후 당해
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