|
대학교육의 정책 과제
1. 사회적 수요의 적극적 반영을 통한 교육과정 재구조화
2. 재교육 기회의 확대
3. 대학 리콜(recall) 제도의 도입
4. 산학협동의 강화
5. 벤처기업을 중심으로 한 창업 활동 지원
6. 대학 평가 체제의 개선
7. 국제화에
|
|
|
대학교, 2010
이성란, 병원 종사자들의 작업관련 자각증상 호소율에 관한 연구, 한국산학기술학회, 2010
이종건, 병원 종사자의 소진과 조직유효성, 한국산업경제학회, 2009
원종욱, 병원 종사자와 건강,2, 대한산업보건협회, 2006
임정도, 병원종사
|
|
|
산학연계체제의 확립에 관한 연구, 석사학위논문 단국 대학교
- 신세호(1978), 프로그램 수업, 서울 교육과학사
- 이무근·김재식·김판욱(2000), 실기교육방법론, 서울 교육과학사
- 이화여자대학교 교육공학과, 21세기 교육방법 및 교육공학
|
|
|
대학교 Ⅰ. 기술개발과 원자력기술개발
Ⅱ. 기술개발과 공동기술개발
Ⅲ. 기술개발과 산업기술개발
1. 신규과제 및 사업자 선정 단계
1) 평가위원회 구성을 위한 전문인력Pool 관리의 내실화
2) 사업자선정을 위한 평가위원회 구성시
|
|
|
신용어의 등장
2. 88만원 세대
3. 대자보 사태
4. 대학의 취업전쟁
5. 취업이 아닌 진로를 선택한 사람들
Ⅱ. 진로관련이론(대학생의 발달과업)......................... 8
1. 자아정체감
1) 자아정체감의 형성
2) 자아정체감의 상태
2. 직업
|
|
|
대학교. p. 25-53.
[21] 박정오, 서영수. (2010). 한국 대학생 샘플에서 지각된 스트레스 척도 (PSS)의 타당성 검증. 대한심리학회지: 일반. 29(3), 611-629.
[22] Lin MY, Li N, Li WA, Khan H. (2017). 정신사회적 스트레스와 고혈압 간의 관련성: 체계적 고찰 및 메
|
|
|
confusion) 간호과정》
1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간호진단
3. 간호목표
1) 단기목표
2) 장기목표
4. 간호계획
1) 진단적
2) 치료적
3) 교육적
5. 이론적근거
6. 간호수행
7. 간호평가
1) 단기목표
2) 장기목표
|
|
|
평가하여 기술하시오.
III. 결론
4. 과제를 수행하면서 느낀 우리나라 간호전문직 표준과 간호실무의 법적, 윤리적 기준에 대해 종합적으로 평가하여 자신의 의견을 구체적으로 기술하시오.
부록
5. 참고문헌(APA양식으로 제시할
|
|
|
대학교 출판.
강석훈 (2015).재난과 정신건강. 출판사:(주)학지사
김지영(2017). 메르스 환자 간호에 대한 간호사의 경험. 한국산학기술학회지, 18(10), 185-196.
박다솜(2017). 병원내 감염관리 교육프로그램의 효과 : 체계적 문헌고찰 및 메타분석. 고
|
|
|
평가부 미생물과, 「병원성 미생물 도감」, 식품의약품안전처, 2013.
강원대학교 산하협력단, 「생산 및 유통소비단계 계란 취급 가이드라인 마련」, 식품의약품안전처, 2017.
이광호, 「`13년 식중독 원인조사 검사지침」, 식품의약품안전처, 201
|
|
메뉴펼치기
