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교육 현황, 한국교육개발원, 1995
장용호·조은기·박소라, 디지털 컨텐츠의 생산, 유통, 소비체계에 관한 모형, IT산업의 사회적 영향, 정보통신정책연구원, 2004
전라남도교육과학연구원, 교원교육정보화 직무연수 - S/W 개발과정, 교재, 2001
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교육학회
전라남도 교육 연구원(1977), 인성 교육 지도 자료
황용연(1995), 교원 연수자료, 인성교육의 이론과 실제, 서울 : 서울특별시교육위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 개념
Ⅲ. 인성교육의 가치
Ⅳ. 인성교육과 도우미교사
Ⅴ.
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교사 존경 풍토조성이라고 아래의 그림과 같이 요약할 수 있다.
미래사회
- 창의력 존중
- 지식기반 사회
(정보화,세계화)
→
교사가 주도적 역할
- “교육”공무원으로 봉사
- 전문성 향상 노력
(교육공무원 및 전문가로서의 지위 향상)
↑
↑
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교육으로의 Paradigm 변환이 일어나지 않는다면 우리나라의 영재교육은 극소수의 영재만을 대상으로 하는 폐쇄성과 전문성 약화를 벗어나지 못할 것이다.
21세기의 지식과 정보화 시대의 흐름에 발맞추어 다양한 영재학습 프로그램에 따른 영
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교사양성 체제 구축
4. 현직교원 연수 및 지역사회 초등교육발전의 구심점 역할
Ⅶ. 향후 교대(교육대학교)의 내실화 방안
1. 교육 프로그램운영의 차별화
2. 학생선발 방식의 다양화 추진
3. 우수 교원확보
4. 행?재정 지원 강화
5. 대학의
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교육대학원 석사학위 논문, 2000
서정우 - 한국의 NIE운동을 위한 시론, 신문과 방송, 1993
중앙일보 - 신문 살아있는 교과서 입문편, 1995
중앙일보사 - NIE 교사연수, 1996
한윤덕 - NIE 수업이 고등학교 학생들의 사회과 학습에 미치는 효과, 동아대학
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교육 환경과 학생들의 수준을 고려한 수업으로 전체를 균형 있게 발전시키는 교육이 필요하다.
참고문헌
◎ 교육정보화 시·도공동추진위원회, ICT 활용 교수학습 모형 및 연수프로그램 개발 세미나, 2002
◎ 노인숙, ICT활용을 통한 문학수업
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교육공동체화, 교사의 자유화, 조직운영의 문화적 접근. 지도성의 고도화 등이 실천적으로 이어져야 한다.
참고문헌
-단행본
교육 인적 자원부·한국교육학술 정보원, 『2001 교육 정보화 백서』, 한국 교육학술정보원, 2001.
-논문
나민주, 「
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교육의 기회를 제공할 수 있는 교육형태가 된다.
참고문헌
김미량, 웹 활용 수업 확산의 장애요인 탐색을 위한 사례연구, 학습자의 지각을 중심으로, 교육공학연구 제 14권 제 3호, 1998
서울대학교 중등교원연수원, 제1기 교육정보화 원격일반
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교사평가 연구』지방교육경영 제8권 제s호, 한 국지방교육경영학회, 2004. 1
*『논문 : 신교육체제하 교원정책의 교육법적 평가』 교육법학연구 제17권 제1호, 2005. 1
* 김혜숙, 정대범, 방희경, 이혜미 『지식, 정보화시대에 있어서 초, 중등학교
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