|
교육과 훈련을 받고 있다.
정보화, 지식 경제 시대에 직업세계가 변화하고 기업의 경쟁이 치열해지며, 사회적 배제를 예방하고 극복하기 위해서 평생교육이 새롭게 제기되고 있는 오스트레일리아의 상황에서 직업교육훈련이 평생교육의 중
|
|
|
연수를 받는다. 연수기간 중에 정보화 역기능 예방을 위한 교육을 실시한다면 실질적인 정보를 제공하는 좋은 효과를 거둘 수 있을 것이다.
2) 청소년의 정보화 역기능 예방 교육 담당
청소년의 정보화 부작용 예방 교육은 당연히 교사가 담당
|
|
|
교육과정의 정선
3) 수업에 대한 개념의 변화
4) 불필요한 학교행사의 축소 및 조정
3. 주5일제 수업 시행에 따른 학교?가정?지역사회의 지원 체제 확립
1) 국가 및 시?도 단위의 지원 체제의 구축
2) 교사 및 학부모를 대상으로 한 연수
3) 학
|
|
|
교육정보화를 위한 중등교원 연수 프로그램 운영. SchoolNet \'98, pp.171-188.
김회수 (1998b). 교단선진화를 위한 멀티미디어 기반구축과 활용. 부산대학교 멀티미디어 교육원 주최 학술세미나 자료집.
박승배 (1998). 교육정보화 과정에서 교사의 저
|
|
|
교사 차원에서
(3) 학교장의 적극적인 실천의지가 있어야 한다.
(4) 학교 직원연수를 통한 계도 및 교내 자율장학을 적극적으로 실시해야 한다.
Ⅹ. 결론
7차 교육과정은 교육과정의 개정의 방향을 “ 21세기 세계화정보화 시대를 주도할 자율적
|
|
|
교육, 서울 : 교육과학사
정종진(1998b) : 교육대학 흡수 통합론의 위험성 : 뉴질랜드의 사례를 중심으로, 논문집 제33집, 대구교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육의 정의
Ⅲ. 컴퓨터교육의 연혁
Ⅳ. 컴퓨터교육의 목표
1. 정보화 사회
|
|
|
프로그램을 개발하는 일은 어느 한 신문사가 할 수 있는 일이 아니다. 신문협회에서 함께 지원해야 한다. 통합교육은 프로그램을 만드는 사람들의 협동이 크게 요구된다. 각각 다른 전공 교과를 가진 교사들과 신문을 만드는 사람들이 함께
|
|
|
교육의 중요성
Ⅳ. 정보통신윤리교육의 동향
1. 컴퓨터 교육의 단계
2. 교육 정보화 초기 단계
3. 교육 정보화 확산 단계
Ⅴ. 정보통신윤리교육의 원칙
1. 기본 교육(basic education)
2. 균형 교육(balanced education)
3. 공동체 교육(education for comm
|
|
|
호주의 교육정보화-EdNA Online
1) browse
2) communicate
3) noticeboards
4) projects
3. 호주의 Schooling 프로젝트
Ⅴ. 뉴질랜드의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 학생 영역에서 제시하는 구체적인 목표
2. 교사 영역에서 제시하는 구체적인 목표
3. 학교
|
|
|
교육의 방향, A study on the improvement measures for the air and correspondence high school education, 숙명여자대학교
◈ 성태경·김중한·김재경·주석진(2000), 현대인과 정보사회, 무역경영사
◈ 한국교육학술정보원(2000), 교육정보화백서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀
|
|
메뉴펼치기
