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프로그램 ------------------------------------------------------------------- 13
(1) 부모역할 교육 프로그램
(2) 부부관계의 강화 프로그램
(3) 자녀를 위한 프로그램
(4) 친족관계를 위한 프로그램
2) 지지집단 형성 -------------------------------------------------------
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인격적 요소
(7) 교양적, 전문적 요소
3) 태권도 사범의 교육연수
4) 태권도 사범의 가치감
5) 태권도 사범의 체계적 지식
6) 태권도 사범의 윤리강령
7) 태권도 사범의 교육평가
8) 태권도 사범의 열정
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 개발
한부모가족의 부모자녀관계 교육프로그램 개발, 주간보호, 단기보호 및 방과 후 지도시설 확충, 자녀 학업지도 확대 및 다양한 측기적성, 취미교실 프로그램 마련, 자녀의 건강한 성장을 위한 신체적정서적 대안 마련 등이 재
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호주제 폐지 후 달라지는 점
(http://www.mogef.go.kr/htm/view/view06/vi0602.jsp?left=1&menulD=vi0602)
장혜경 (2001) 재혼가족을 위한 가족정책방향과 과제 . 한국여성 개발원
통계청, ‘인구동태통계연보’ (1991, 1996, 2001, 2003-2006)
호주제 폐지 이후 달라지는
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프로그램
(5) 내일의 집 (가족쉼터)
① 이혼가족과 관련한 프로그램
3. 이혼가족을 위한 대책
1) 이혼예방대책
(1) 혼인적령기 성인을 위한 혼인준비교육실시 (Premarital education)
(2) 가정상담소의 부부대화
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교육 지원
IT 기술 및 정책 자문단 파견, 정보격차 해소 연구사업 발굴
- IT기술과 정책자문을 요청하는 나라에는 정통부 국제협력관을 단장으로 산·학·연·관 관계자로 구성된 \"IT기술·정책자문단\" 파견, IT 종합 컨설팅 등 한국형 정보화 모
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교육에는 두가지문제로 집중 된다. 그 중 하나는 교육 강사 즉, 인적자원의 부족현상이다. 그리고 또 하나의 문제는 교육프로그램 (커리큘럼)이 표준화 되어있지 않다는 것이다. 이러한 문제 들을 해결하기 위해서는 자원봉사자 교육에서부터
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교육, 영농기술교육, 컴퓨터 교육, 정보화 교육 등 전문적인 교육이 이루어질 수 있도록 강사에 대한 교육의 질을 높이고 실질적인 지원이 이루어지도록 하여야 한다. 그리고 다문화가족 간의 네트워크 구축도 잘하여 연계가 잘 이루어지도록
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교육프로그램 제시
. 학교규모, 학급규모, 교사1인당 학생수 등 학교 개요
. 학사운영 계획, 학생선발기준 및 전형방법
. 교사진의 구성과 인사행정
. 재정운용방안(등록금 수준, 법인전입금 비율 등)
. 시설 및 설비 확보 계획
. 지역사회와의
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프로그램 적용 방안, 2003.
7. 박영자(1998). 「중학교 방과후 교육활동 실태에 관한 사례연구」. 숙명여자대학교 교육대학원. 석사학위 논문
8. 인천시교육청, “학교교육 내실화를 위한 방과 후 교육활동 연수자료”, 2003..
9. 일곡중학교, 수요자
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