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교육적 기능 수행을 측정한다.
- 직업전 준비도 검사는 발달적 평가(Developmental Assessment), 사회적 대인관계 기능(Social/Interpersonal Skills) 및 금전관리(Money Handling)영역을 사용했다.
□ 결 론
- 정신지체성인들에게 LCCE 프로그램을 적용한 후 직업전
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교육훈련의 의의와 목적
1. 교육훈련의 의의
2. 최근 교육훈련이 중요해지는 배경
3. 교육훈련의 절차
Ⅱ. 교육훈련 수요조사
1. 필요성 분석 수준
2. 필요성 분석의 기법
Ⅲ. 교육훈련 프로그램
1. 교육훈련 프로그램 설계
2.
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프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 목차
1. 몬테소리 교구의 이해
2. 몬테소리교구의 특징
3. 영역별 교구의 구성 및 예
1) 일상생활 훈련
(1) 일상생활 훈련 교구의 구성
(2) 일상생활 훈련 교구의 예
2) 감각교육
(1) 감각 훈련 교구
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교육의 활성화를 위해서는 지역의 특성과 교육 수요자가 원하는 교육 시설 및 재정적 지원이 있어야 하겠으며, 적극적이고 다양한 홍보 활동이 필요하고 평생교육에 대한 의식의 제고가 필요하다.
나. 다양한 평생교육 프로그램을 개발하여
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훈련 효과 (Patricia A. Howlin)
- 조작적 언어자극을 통한 교육가능 정신지체아의 표현능력신장 (한승열)
- 특수아동교육 (이소현) Ⅰ. 조작적 언어훈련 프로그램
1. 자폐아에 대한 언어훈련
2. 조작적 훈련 프로그램의 평가
3. 훈련 결과
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훈련에 대한 사후관리 미흡
③ 전문교육 내용의 미흡: 교육훈련과 보직관리 연계의 논리 박약
- 직무분야별 전문교육의 낮은 비중: 직무수행 능력 향상 효과 미흡
- 소양교육 위주의 교육 프로그램
④ 직무분야의 특정화 수준 미비: 계급제의
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계프로그램도 확충
- 직업교육기관과 훈련기관간 프로그램 공동개발, 시설·장비의 공동활용 등 인프라 및 제도적 장치 마련
지역단위 직업교육훈련기관간의 연계
산업체와 학교 및 훈련기관간 연계 강화
\'일과 학습의 연계\'를 전제로 한
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교육훈련의 개선방향에 관한 연구, 호서대학교 석사학위논문
김완수(1996) 기업 내 교육훈련 프로그램의 평가 및 효과성 검증에 관한 연구, 연세대학교 석사학위논문.
이혜림(2006) ojt r교육훈련의 종업원 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구
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>> 조직 개발 및 자기개발영역에 대한 훈련이 매우 미흡
-> 업무를 위한 교육프로그램 뿐만 아니라, 사원들의 어학 능력이나 기타 업무를 보조할 수 있는 학습을 위한 개발 프로그램의 강화가 필요
>> 직무불만의 감소를 위해서
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훈련대상자 선발에 취약한 계층, 예를 들면 중소기업 실직자, 무기능 실직자 등을 동일화하여 선택과 집중의 논리를 적용할 필요가 있다.
넷째, 저학력저숙련층의 훈련프로그램에 대한 접근을 촉진하기 위한 것으로 정보제공, 동기의 촉진(예
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