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프로그램이 유아의 창의성발달에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 원광대학교 교육대학원, 2002.
http://www.riss.kr/link?id=T8621694
성지현, \"유아의 연령과 놀이 영역에 따른 유아-보육교사 상호작용과 유아 언어 발달과의 관계에 관한 연구.\" 유아
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목표 및 내용
4. 유아과학교육의 교수-학습 방법
5. 유아과학교육 이론
1) 다중지능 이론과 유아과학교육
2) 행동주의 학습이론과 유아과학교육
3) 구성주의 이론과 유아과학교육
6. 아동의 과학 학습 사례 – 산책활동
7. 아
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연령대(초기,중기,후기 혹은 특정집단)의 학습자를 선정하여 그들의 특성을 인지적,신체적,심리적 차원에서 분석하고 그들의 학습장애요인을 해결하기 위한 평생교육의 전략에 대해 기술하십시오.
1) 평생교육 대상자 중 학습자 선정
2) 성
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교육프로그램, 한국발육발달학회, 제3권, 101~115p, 1995 1.
서론
2.
본론
(1) 영아기 아동발달 과업과 관찰
(2) 유아기 아동발달 과업과 관찰
(3) 만 5세의 신체발달 과업을 증진시킬 수 있는 교사의 역할
3.
결론
4.
참고문헌
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프로그램 효과 연구에 관한 일 분석, 특수교육학연구
이현정(1999) / 통합된 연극놀이 프로그림이 장애학생에 대한 일반초등학생의 태도에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원석사학위 논문
홍정아(1996) / 생활연령에 적합한 활동 선정이 장애
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, 태영출판사, 2008.
권영례, 교과교육론, 양서원, 2006.
보건복지가족부, 3세 보육프로그램, 2008. 1. 예술경험영역의 성격
2. 예술경험영역의 목표
3. 예술경험영역의 연령별 내용체계
4. 예술적 표현능력을 위한 교사의 역할
참고문헌
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프로그램 개발을 위한 기초연구』, 국가인권위원회, 2011.
박화윤·안라리, 「만 3, 4, 5세 유아의 연령별 사회적 능력과 정서조절전략의 관계」, 『유아교육연구』 제 26권 제 4호, 2006, pp.351-369.
서울대학교 교육연구소, 『유·초·중·고 인권교육
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프로그램
Ⅲ. 쇼핑몰창업(인터넷창업)의 현황
1. 국내 인터넷 사용자의 특성 분석
1) 국내 인터넷 사용자의 연령분포
2) 남성과 여성의 비율
3) 인터넷 사용자의 교육수준
4) 인터넷 사용자의 직업유형
5) 시장 환경
2. 경쟁현황
3. 기술현
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목표
Ⅵ. 참여정부(노무현정부)의 국정원리
1. 원칙과 신뢰
2. 공정과 투명
3. 대화와 타협
4. 분권과 자율
Ⅶ. 참여정부(노무현정부)의 국정관리
1. 대통령과 국무총리의 역할분담
1) 문제제기
2) 평가와 과제
2. 인사개혁분야의 평가
1)
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목표물 맞추기 활동(기술 습득을 위한 연습용)
탈것
유아들은 자전거 타기를 몹시 좋아하나 더 이상 학교활동으로는 실시되지 않는다
실외놀이 및 운동기구
로프나 흔드리는 바, 링, 사다리 같이 기어오를 수 있는 장치 1. 연령별 놀잇감
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