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교육 지원프로그램 개선방안에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문, 2010.
백태현, 사회문화교과서의 다문화 시민성 교육 내용, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2013.
신현경, 유아기에 적합한 다문화교육 : 유아교
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교육과정 개발자로 하여금 다양한 기능수준과 체력수준에 걸친 학생들 개개인에 적합한 단원과 수업계획을 준비하도록 요청한다.
스포츠 교육모형의 특징을 이루는 6가지 요소는 스포츠 시즌, 팀 소속, 대진표 경기운영, 기록작성, 역할분담,
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교육교수법. 서울:창지사
황해익(2008). 영유아 프로그램 개발과 평가. 고양:공동체 Ⅰ. 구성주의
1. 구성주의 이론의 배경
2. 구성주의 이론의 기본 전제
3. 구성주의적 교수 목표
1) 사회 정서적 목표
2) 인지적 목표
4. 구성주
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교육교수법. 서울:창지사
황해익(2008). 영유아 프로그램 개발과 평가. 고양:공동체 Ⅰ. 구성주의
1. 구성주의 이론의 배경
2. 구성주의 이론의 기본 전제
3. 구성주의적 교수 목표
1) 사회 정서적 목표
2) 인지적 목표
4. 구성주의의 대표적
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교육(평생학습)의 의미
Ⅲ. 평생교육(평생학습)의 목표
1. 평생교육은 연령의 제한으로부터 해방되는 것을 목표로 한다
2. 평생교육은 학교가 독점하고 있는 교육체제에 종지부를 찍는 일이다
3. 탈락자가 없는 교육을 실현하는 것을 목표
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프로그램 개발이 필요하다고 할 수 있다.
현대화가 진행될수록 부모의 자녀양육 및 교육기능은 축소되어 가고 있다. 맞벌이 및 핵가족의 증가와 함께 늘 시간에 쫓기며 사는 현대사회의 여건으로 인해 유아교육의 대상 연령이 점차 낮아지고
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교육 활동이 모두 끝난 후에 실시하는 평가이다.
총괄 평가 결과는 교육 활동 프로그램을 계속하거나 다른 현장에까지 확장할 가치가 있는 것인지를 결정할 수 있게 하며, 아울러 교육 활동 프로그램을 어떻게 수정, 보완하여 변화시킬 것인
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연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해 논하시오(20점).
1) 학교폭력 특성에 대해 설명
2) 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상
3. 최근 학교폭력 양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서
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목표로 해야 한다. 또한 전문직원으로 구성된 교육 담당 부서가 설치되어 교육 프로그램 발전에 주도적인 역할을 담당해야 할 것이다. 그렇게 개발된 프로그램에 있어서는 아이들의 연령이나 학년별로 세분화 되어 있어야만 하며, 목표를 정
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교육 제공자나 교육 실시자 위주의 편성에서 탈피하여 여성의 교육 제공자나 교육 실시자 위주의 편성시 획일적이고 피상적인 교육 제공자나 교육 실시자 위주의 편성에서 탈피하여 여성의 교육 요구를 장기적으로 진단하고, 교육 프로그램
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