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연령별·성별 차이를 중심으로> 동국대학교 행정대학원,[2009] [국내석사] 황옥남 <노인의 안전사고와 관련된 요인에 대한 조사연구> 성인간호학회[1998] 보건교육,보건교육A형,보건교육A,방통대 보건교육,방송통신대 보건교육,방통대
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교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010] 조성이 <노인이 지각한 사회적 지지와 건강상태의 관계> 고신대학교 보건대학원 [2000] [국내석사] 최문갑 <노인의 안전사고 발생장소별 사고유형 차이에 관한 연구. 연령별 성별 차이를 중심으로>
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나누는 시간이 적어지는 아이들의 이기심이 더욱 커지기 전에 학교 공교육에서 실시할 수 있는 인성교육에 더욱 심혈을 기울여야 할 것이다. ♣ 설문대상 ♣ 교육 목표 ♣ 특색 교육 ♣ 교사의 인식 ♣ 학생들의 인식 ♣ 결론
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교육대학원, 2008. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 여성의 체육활동 참여의 의의 2. 여성체육의 목표 3. 여성들의 태권도 참가동기 4. 태권도 수련프로그램이란 무엇인가? 5. 태권도의 위상 6. 태권도의 가치 1) 무도로서의 가치 2) 스포츠
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교육의 목적 3) 교류분석이론의 주요 개념 (1) 인성의 자아 구조 (2) 상호교류의 유형 (3) 스트로크(Stroke) (4) 시간의 구조화(Time Structuring) 4) 교류분석이론에 기초한 부모교육 프로그램 내용 3. 민주주의 부모교육이론의 원리를 부모교육 프
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교육과정 개발 모형 1) 위긴스와 맥타이(Wiggins & McTighe)의 백워드 설계 모형 2) 위긴스와 맥타이(Wiggins & McTighe)의 백워드 설계 모형을 선정한 이유 2. 위긴스와 맥타이(Wiggins & McTighe)의 백워드 설계 모형의 이론적 배경 1) 1단계 ? 목표 설정 2) 2
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프로그램의 이론과 실제. 김희진, 김언아, 홍희란 지음. 창지사. (2004) 영아교육과정. 장영희. 양서원. (2000) 유아언어교육. 이경화, 조순옥, 김정원, 심은희, 이연규, 이문정 지음. 창지사. (2003) 유아언어교육의 이론과 실제. 이순희, 윤복희, 박
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프로그램 개발과 평가, 공동체 2013 김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 설립배경 2. 요구분석 3. 개발  (1) 활동 중심 교육 목표  (2) 운영원리  (3) 실제운영방법   ① 연령별 반 구성   ② 하루일과 운영   
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교육과정 운영에 대한 내러티브 연구. 가톨릭 대학교 석사학위 논문. 노영문(2005). 반응 중심 문학 교수 학습 프로그램 개발 연구. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아문학교육 2. 유아 연령별 발달에
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교육, 신정 2013 구너혜진, 김헤라 외 저, 아동안전관리, 창지사 2012 김경화 저, 아동건강 및 안전, 공동체 2012 최지영 저, 아동 건강과 안전, 동문사 2012 한국선 저, 아동 중심의 건강과 안전교육, 교육아카데미 2009 목차 1. 목표 1) 안전교육
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