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혼합 세대팀은 집단토의를 할 때 3세대의 의견을 고루 반영시킬 수 있는 이점이 있음
⇒ 자원봉사자는 모든 연령의 지역사회 주민들, 특히 소외되었던 사람들에게 기관들의 봉사사업을 연결시키고 연장시키는 역할도 수행
2) 문화활동공동체
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프로그램
유아교육기관과 가정의 원할한 관계외 상호 협력을 위한 목적으로 부모들에게 장난감을 대여해주는 프로그램이다. 이 프로그램은 유아에게는 다양한 장난감을 가지고 놀수 있는 기회를 제공하고 부모는 빌려 온 교구를 유아와 함
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프로그램으로 운영
다양한 서비스 제공자들이 혼합 (지역 공공기관, 민간기관, 학교체계 등)
슈어스타트: 공적 운영체계 (중앙 팀) + 지역 서비스 제공자들과 협력
♧ 표적집단
위스타트: 지역 기반(빈곤지역) --- 저소득층 아동인구 300-500명
헤
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집단의 구성원이라는 것만으로 그 사람의 모든 것을 안다고는 할 수 없다는 것을 발견하게 되며, 모든 아동들은 각각의 경험과 기술과 가치를 혼합한 독특한 존재라는 것을 배우게 된다.
아동발달과 가족정책 [종료된 인종차별학교]
1950년까
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프로그램
제4장 리더십론
제1절 리더십의 개념
제2절 지도자 영향력의 근원
제3절 리더십 특성론
제4절 리더십 행위론
제5절 상황적 리더십론
제6절 새로운 리더십론
제5장 조직론
제1절 조직의 개념과 특성
제2절 조직유형론
제3절
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연령 폐지
② 노령인구를 자원으로 인식
2) 실업
① 중소기업 창업이나 기술 혁신과 관련된 기업가 주도사업에 대한 지원
② 평생 교육 강조, 교육 프로그램 개발
③ 공공 사업에서의 협력은 공익이 중심이 되면서 사기업 역할 확대
④ 교육
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프로그램 개발이 이루어져야 한다. 즉 의료재활의 경우 산재노동자들은 개인의 재활동기 및 의지에 따른 치료 및 재활효과가 일반환자와 다르게 나타난다는 점, 직업재활 서비스의 경우 산재노동자는 일반 장애인에 비해 재취업에 대한 욕구
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프로그램 연구 아동발달에 대한 지식은 한 개인의 건전한 발달을 도와주어야만 그 의의가 커진다. 효과적인 중재프로그램이 개발되어 사회정책에 반영되는 것은 매우 중요하다.
(2) 우리나라 아동발달 연구 경향
- 연구 주제: 연구주제는 다음
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혼합하여 동화상 자료를 만들 수 있다.
③ 화상 강의 시스템 : 원거리의 여러 장소에 음성과 영상을 전송할 수 있다.
④ 빔 프로젝트 : PC, VCR 등과 연결하여 애니메이션, 동영상과 같은 멀티미디어 자료를 보여줄 수 있다.
10. 다음 중 교수-학습
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혼합반으로 교실이 작은 규모이기도 하지만 원수도 7명으로 보육시설종사자의 배치기준 보다 적은 인원이다. 또, 유아교육기관의 교육환경 중에서도 물리적 환경과 자연환경은 유아교육 프로그램의 질을 결정하는 중요한 요인이다. 유아의
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