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홈스쿨링
ꊳ 우리 나라의 대안교육
1) 대안학교란?
2) 대안학교의 특징
3) 대안학교의 대표적 예 - 서머힐학교
4) 대안학교의 등장 배경
5) 대안학교의 유형
ꊴ 학교의 다양화․학교선택제․책무성
1) 학교선택제의 배
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홈스쿨링에 재학하는 경우도 공교육비 일정비율 지원
-다양한 유아교육의 질 보장을 위한 평가와 책무성 강화
-유아를 위한 교육과 보육 서비스의 기능 조정과 연계 강화
(교사의 자격기준, 서비스 운영시간, 시설설치기준, 정부지원제도 등
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부모의 교육열에 관한 연구. pp69~72.
박종진(2003). 청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구. 대전대학교 사회복지대학원
박미정(2004). 대안학교의 교육실태와 개선방안. 영남대학교 교육대학원.
이선영(2004). 한국 대안교육의 활성화 방안에 관한
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홈스쿨링의 정치학」민들레, 이정태
-「대안교육백서」, 교육과학기술부
- 이병환·김영순, 대안교육의 실천과 모색, 학지사, 2008.
- 이종태, 대안교육과 대안학교, 서울: 민들레, 2001.
- 정유성, 대안교육이란 무엇인가, 내일을 여는 책, 1997.
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상을 만드는 것 또한 국민 스스로가 만들어 가는 것임을 명심해야 한다. 많은 원인들과 다양한 배경속에 탄생한 홈스쿨링은 어쩌면 현대 사회에서 가시화된 것 밖에 없는 것이다. 급변하는 사회의 흐름속의 일부분으로 홈스쿨링도 어쩌면 잊
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홈스쿨링을 하기로 마음을 먹었다면 가족이 함께 노력하며, 확실한 계획과 목표를 갖고 생활하는 것이 성공하는 방법인 것 같다.
특히 정부에서는 홈스쿨을 하나의 교육으로 인정하며 이들 가정에게 나아가야 할 방향을 제시해 주어야 하고,
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부모의 양육행동에 더욱 큰 영향을 미치는 것으로 보인다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해보고 본인의 의견을 서술해 보았다. 부모로서 자신에 대한 이해도 부
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부모의 역할과 기능을 보다 효과적으로 발휘 할 수 있도록 부모의 교육적 자질과 소양을 높이기 위해 제공되는 교육이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보았
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박사학위논문. 1. 서 론
2. 부모교육 및 부모참여 프로그램의 정의
3. 부모교육 및 부모참여 프로그램의 목적
4. 부모교육 및 부모참여 프로그램 프로그램의 유형
5. 부모교육 및 부모참여 프로그램 소개 및 장단점
6. 결론
7. 참고 자료
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부모의 감정을 잠재운다면 오히려 역효과가 표출될 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인본주의 부모교육의 장단점에 대해 살펴보았다. 기노트의 인본주의적 부모교육이론은 부모가 자녀의 이야기를 잘 경청할 수 있도록 함으로써 부모-자녀관계
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