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생애
(2)저서
(3)방법적회의
(4)신의존재
(5)이원론
2.2스피노자
(1)생애
(2)저서
(3)실체
(4)속성과양태
(5)윤리관
3.영국의 경험론
17세기의 사회적배경
3.1홉스
[1]홉스의 주요사상
(1)유물론과 실증주의
(
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홉스의 사회계약론의 의미와 한계, 2004.
오영달, 주권과 인권에 대한 홉스와 로크이론의 비교연구, 2001.
정달현, 로크의 인민 주권론, 2002.
김명윤, 루소의 정치사상 연구, 2004. 1. 루소의 생애와 그의 작품 소개
2. 사회계약론 내용 요약
3
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생애와 교육사상" [새교육] 1984.12. I. 서 론
II. 루소의 생애와 배경
1. 생애와 저작
2. 시대적 배경
1) 사상적 배경 - 계몽주의
2) 종교적 배경 - 이신론, 유물론적 무신론
III. 루소의 사상
1. 자연상태와 자연법
1) 홉스와 로크의 사상
2)
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마키아벨리
5.마키아벨리의 정치사상에 대한 평가
1) "이중적인 상황의 가정"에 대하여
2) 안전국가…법치국가 논의에 비추어본 마키아벨리
3) 홉스와의 비교
4) 국가권력의 문제와 마키아벨리 : 마키아벨리즘의 현대적 의의
6.결론
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코메니우스
Ⅸ. 감각적 실학주의 교육사상가 베이컨
1. 철학과 신학의 분리 주장
2. 인간의 두 가지 영혼
3. 과학적 방법
4. 지식관
5. 교육관
Ⅹ. 감각적 실학주의 교육사상가 로크
1. 생애 및 사상적 배경
2. 교육사상
참고문헌
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생애와 사상』, 노란숲, 2011
로버트 워클러, 이종인 역, 『루소: 18세기를 가장 과격하게 비판한 사상가』, 2001
이동렬, 『빛의 세기, 이성의 문학』, 2008
이용철, 『루소: 분열된 영혼』, 태학사, 2006
장자크 루소, 김중현 역, 『인간불평등 기원
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생애와 사상, 노란숲, 2011
2. 문경자, 루소의 언어 기원론과 글쓰기의 문제, 한국불어불문학회, 2003
3. 설연남, 루소의 소극적 교육의 유아교육적 함의, 경상대학교, 2010
4. 임태평, 루소의 자연주의 교육관: 비판적 고찰, 한국교육철학회, 2007
5.
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홉스 봄 - 극단의 시대 : 20세기 역사 - 1997 - 까치글방
황인평 - 볼셰비키와 러시아 혁명 - 1985 - 거름신서
김학준 - 러시아 혁명사 - 1999 - 문학과 지성사
E.H 카 /신계륜 역 - 러시아 혁명(레닌에서 스탈린까지) - 1997 - 나남신서
E.M 번즈, R 러너, S 미
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전, 그리고 재혼을 지극히 개인적으로 긍정적으로 받아들일 수 있는 것(491p)은 홉스 봄의 생애에서만 찾아 볼 수 있을 거라 생각한다. 어쨌든 홉스 봄은 여전히 전쟁을 무척 싫어하는, 때론 해학적이지만 진지한 공산주의자로서 내 기억에 남
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생애와 대표작
1)생애
2)대표작
3)「사회계약론」의 정치철학적 성격
2. 정치사회적 배경
3. 정치철학적 기초
1)이성론
2)시민론
3)자유론
4. 루소의 정치사상
1)자연상태
2)평등관
3)인간불평등기원론
4)사회계약론
①국가의 기원
②사회계약
5)일
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