|
계획서. 나주시
정옥기(2011). 내 손으로 하는 천연염색. 서울: 들녘. pp.35-37.
조인술 외(2000). 실용염색학. 서울: 형설출판사. pp.85-86.
조현태(2002). 염색공장에서의 에너지 절감을 위한 현황분석 및 공정개선 방향수립 에 관한 연구. 산업자원부.
|
|
|
대학원을 하루 빨리 세워야 할 것이다. 더욱이 고유종교측에는 그러할만한 재력이 없고, 불교측과 기독교측은 남의 나라에까지 막대한 자본을 던지면서 불찰과 교당을 세울 정도이다. 이를 생각하면 자기 나라에서 제 민족을 위해 한국학 대
|
|
|
미술
(ㄱ) 도자 – 백자 달항아리
(ㄴ) 건축 –경회루 돌기둥, 비원 연경당
(ㄷ) 회화 – 신윤복의 선유도
3. 현대 사회로의 적용
(ㄱ) 행남자기 ‘풍속도 접시’
(ㄴ) 백자쌀독
(ㄷ) 이종명 가구
(ㄹ) 오곡밥
III. 결론
▒▒▒
|
|
|
미술대학장 등을 역임했다. 김 교수는 엄상문 영남대 교수와 함께 지역 대학에서 35년간 후학들에게 도예를 연구, 전승하는 도예학자이자 조형작품의 대가로 손꼽힌다. 제자들로는 경일대 인테리어 조형디자인학부 최인철 교수를 비롯해 계
|
|
|
자기 몸이나 생각하는 웰빙시대 사람 의지강한 이들을 위해 웰빙시대는 가고 윌빙시대가 옵니다. Well-being에서 Will-being으로!! (창조의 개념) 엉터리 발상이 세상을 이끄는 예감창시대 생각의 자유가 예술을 품으면 상상 생각이 느낌으로 다가
|
|
|
미술 비판}
<논문>
김소연. \"키치연구 : 사회문화론적 접근\". 홍익대대학원
김정숙. \"키치 패션의 미적가치에 관한 연구\". 서울대 대학원
<인터넷 사이트>
http://www.samsungdesign.net/ 1. 키치생활이란
2. 키치문화
3. Kitsch 패션
|
|
|
7. 조직풍토, 변화, 문화이론
Ⅱ. 장학의 제 모형
1. 일반장학과 수업장학
2. 임상장학과 마이크로티칭
3. 발전장학
4. 협동적 동료장학
5. 자기장학
6. 전통적 장학
7. 인간자원장학
8. 선택적 장학
9. 기타의 장학모형
* 참고문헌
|
|
|
자기주도학습(self-directed learning)
(2) 통합교육과정(curriculum integration)
4. 주5일 수업제의 교육과정 편성과 운영
5. 외국의 주5일 수업제
(1) 미국 ․ 캐나다
(2) 프랑스
(3) 일본
(4) 중국
(5) 주5일 수업제에 대한 외국사례의 시사점
III. 주5
|
|
|
: 수업관찰
(5) 5단계: 교수-학습과정 분석
(6) 6단계: 협의회 전략기획
(7) 7단계: 협의회
(8) 8단계: 기획갱신
3) 발전장학
4) 협동적 동료장학
5) 자기장학
6) 전통적 장학
7) 인간자원 장학
8) 선택적 장학
9) 기타의 장학모형
* 참고문헌
|
|
|
미술과와 진로교육
9. 실과와 진로교육
Ⅵ. 초등학교진로교육(진로지도)의 실태
1. 교육목표에 반영된 진로교육
2. 교육내용에 반영된 진로교육
3. 진로교육 접근 방법
4. 진로지도의 실태
5. 교사교육 실태
Ⅶ. 향후 초등학교
|
|
메뉴펼치기
