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G. (1983). Principles of Pragmatics.
김영선, 『한국어 화용론』, 박이정, 2020.
이정희, 「한국어 교육에서의 화용 원리 적용 연구」, 한국어교육학회, 2018. 화용의 원리에 대해 간략히 정리하고 각 원리가 반영된 대화 혹은 문장의 예
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하다. 이 점에서 화용의 원리는 단지 언어학의 한 분야를 넘어서 실생활에서의 소통 능력과 직결되는 핵심 영역임을 다시금 확인할 수 있다. 화용의 원리에 대해 간략히 정리하고 각 원리가 반영된 대화 혹은 문장의 예를 써 보십시오
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. 탑출판사, 2019.
권재일. 『한국어 화용론』. 민음사, 2020.
김영태. 『언어학개론』. 박영사, 2018. 목차
1. 서론
2. 그라이스의 협력 원리와 대화격률
3. 공손성의 원리
4. 아이러니의 원리
5. 관련성 이론
6. 결론
7. 참고문헌
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대화적 토론기법. 사고와 표현, 13(3), 105-128.
3) 손중동.2005. 커뮤니케이션에 있어 영어 공손표현. 영어영문학 연구, 제47권 1호. 211-231. 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 협력의 원리와 적합성, 문법성의 원리
(2) 공손함의 원리와 체면의 원리
(3) 상
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, 이를 통해 사회적 관계가 원만히 유지된다. 앞으로 한국어 교육과 실제 생활 속 의사소통에서도 이러한 원리를 적극적으로 이해하고 활용하는 것이 필요하다. 화용의 원리에 대해 간략히 정리하고 각 원리가 반영된 대화 혹은 문장
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각한 뒤 생긴 이름이 국문(國文)이었다. 끝으로 주시경이 붙인 이름으로는 한글이 있었다. 이는 하나의 글, 위대한 글의 뜻으로 불리웠다.
3. 훈민정음의 짜임
훈민정음의 짜임은 첫째, 예의(例義)를 들 수 있다. 예의의 구성은 머리말, 창제
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정리해 주는 교과서
10) 학습 과정에서 학생의 깨달음을 이끌어 주는 교과서
Ⅴ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교수학습자료
Ⅵ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기
4. 쓰기
5. 국
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원리 5] 팀 별 활동을 지원할 수 있는 공간을 제공하라.-의대에서 활용하고 있는 PBL 사례로 팀 활동을 통해 자료를 공유하고 문제를 해결할 수 있도록 지원하고 있다.
[원리 6] 학습의 과정을 평가에 반영하라.- 다양한 팀 활동 과정을 평가에
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대해 설명하고, 이에 적합한 연구문제를 2개만 제시하시오.
12장 내용분석-
2. 내용분석연구를 적용할 수 있는 교육, 심리분야의 가상적 주제 제시
3. 내용분석 절차를 단계별로 간략히 제시하시오
13장 사례연구-
3. 사례연구의 절차를
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인지하는 데서부터 출발한다. 1. 언어로의 전회
2. 문화기호학의 가능성
3. 약호의 기술과 해석 담론의 생성: 구술문학 텍스트 읽기의 방향
1) 시학
2) 구조 분석: 통사론, 의미론 그리고 화용론
4. 순수성의 탈신화화와 글쓰기의 전망
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