|
재난 대응 시뮬레이션, 학술 교류 확대, 청년 교류 확대 등의 부문별 실천과제를 통해 제도적 정착 가능성을 높여야 한다.
Ⅴ. 협력과 공존의 동아시아를 향하여
갈등 구조의 현실 인식과 전환의 필요성
한중일 3국은 서로 다른 정치 체제, 외
|
|
|
화재예방 및 재난상황 대응훈련(1)
5월
올인에듀(주)
노인인권과 노인학대 예방교육(2)
5월
올인에듀(주)
종사자 윤리 지침 교육 1
5월
올인에듀(주)
성폭력 예방 및 대응 지침 교육 2
5월
올인에듀(주)
응급상황 대응 지침 교육 3
5월
올인에듀(주)
|
|
|
오래전부터 소방대의 활동범위는 독일의 모든 지역공동체에서 단순히 화재진압뿐 아니라 임무 이상을 부여받고 있다.
소방대는 오늘날 국민들을 위한 서비스기업처럼 접근해야하며 아울러 재난상황에서도 다른 지원부서와 달리 최대 규모
|
|
|
화재, 붕괴, 폭발, 교통사고, 화생방사고, 환경오염사고, 그 밖에 이와 유사한 사고로 대통령이 정하는 규모 이상의피해.
3) 에너지, 통신, 교통, 금융, 의료, 수도 등 국가기반 체계의 마비와 전염병 확산등으로 인한 피해
- 재난 및 안전 관리
|
|
|
Ⅰ. 소방관계 법령
[소방기본법]
■ 소방기본법 목적
ㆍ화재 예방·경계·진압
ㆍ재난·재해 구조·구급활동
ㆍ국민 생명·신체·재산 보호
ㆍ공공질서 유지 및 복리증진
■ 용어 정리
ㆍ소방대상물 : 건축물, 차량, 선박, 산림, 인공구
|
|
|
화재, 재난, 사고 상황을 인식한다.
화재, 재난, 사고가 일어났을 때 안전하게 행동한다.
시설물을 안전하게 이용한다.
학대, 성폭력, 유괴상황을 인식한다.
학대, 성폭력, 유괴상황을 알고 주위에
도움을 요청하는 방법을 안다.
교통안전 실
|
|
|
화재, 재난, 사고 상황을 인식한다.
화재, 재난, 사고가 일어났을 때 안전하게 행동한다.
시설물을 안전하게 이용한다.
학대, 성폭력, 유괴상황을 인식한다.
학대, 성폭력, 유괴상황을 알고 주위에
도움을 요청하는 방법을 안다.
교통안전 실
|
|
|
상황에서 안전하게 행동하기
화재,재난,사고 상황을 인식한다
화재,재난,사고가 일어났을때 안전하게 행동한다
시설물을 안전하게 이용한다
학대,성폭력,유괴 상황을 인식한다
학대,성폭력,유괴상황을 알고 주위에 도움을 요청하는 방법을
|
|
|
화재, 재난 및 사고를 인식하고 도움을 청한다.
화재, 재난 및 사고가 발생했을 때 안전하게 행동한다.
시설물을 안전하게 이용한다.
TV, 인터넷, 통신기기 등의 위해성을 알고, 바르게 사용한다.
학대, 성폭력 및 유괴 상황과 도움을 요청하는
|
|
|
화재사고가 발생하지 않도록 한다.
마. 각 부서별 최종 퇴실자는 화재 발생의 위험요소가 없는지 확인 후 퇴실
한다.
6. 화재 등 재난 발생 시 안전수칙
가. 자위소방대 각자의 임무를 숙지하고 대처한다.
나. 화재 발견 시 큰소리로 주변을 알
|
|
메뉴펼치기
