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불리한 상황을 초래합니다. 또한, 사교육에 의존하는 교육 환경은 공교육의 질 저하를 초래할 수 있으며, 교육의 불평등을 심화시키는 원인이 됩니다. 1. 한국의 사교육 현황
2. 사교육의 실태와 문제점
3. 사교육 해결 방안
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한국전통놀이교육, 양서원
한국민속학회(2008), 민속놀이 축제 세시풍속 통과의례, 민속원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 전통민속놀이의 분류
1. 투호놀이
2. 연 날리기
1) 재료
2) 종이
3) 놀이방법
3. 기마전
4. 윷놀이
5. 말타기
6. 씨름, 그네
7.
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한국의 문화를 알릴 수 있어야 할 것이다.
참고문헌
1. 김경랑. \"이질적 학습자집단의 효율적인 교육 방안 모색.\" 프랑스문화예술연구 41 (2012): 27-51.
2. 김중섭. \"외국인을 위한 한국 문화 교육 연구의 현황 및 과제.\" 이중언어학 27.단일호 (2005
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교육적 효과
Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이) 자치기의 놀이기구
1. 자 만들기
1) 작은 자(새끼자) 만들기
2) 큰 자(어미자) 만들기
2. 놀이 방법
Ⅴ. 한국 민속놀이(전통놀이) 자치기의 놀이지도
1. 유래
2. 교육 효과
3. 준비물
1) 용구
2) 시
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음악과 춤을 기반으로 하여 화려하고 볼거리가 많은 것이 특징이다. 이는 오늘날의 한류 열풍과 한국 음식, 대중문화, 패션, 등 다양한 분야의 뿌리가 되는 것이다.
Ⅲ 결론
본문에서 살펴본 바와 같이 한국의 전통문화는 고유의 철학과 민족
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한국 가족치료의 발달과 현황
1) 발달과정
2) 현황
(1) 가족치료 분야의 다학제적 성격
(2) 가족치료 관련법과 제도
(3) 가족치료 정규 교육과정
(4) 한국 가족치료의 현장과 인력
3. 한국 가족치료분야의 자격 제도
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교육기관을 통하여 근로 현장에 실질적인 업무 수행 이전에 총 20시간의 교육을 진행한다. 이 경우 3 ~4시간의 한국어 교육을 포함해야 한다.
참고문헌
2011 / 이주노동자를 위한 한국어 교육과정 개발 연구 / 최혜진 1. 외국인 근로자의 현황
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한국과 일본의 설날 유아 전통놀이 비교, 열린유아교육학회, 2007
한국문화컨텐츠진흥원 - 우리의 놀이문화 원형을 찾아서67 - 연날리기, 아툰즈, 2007
한승희 외 1명 - 민속놀이교실활동, 한국청소년정책연구원, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 민속
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교육의 이해와 방법”, 예경, 2006.
최현미, 노인교육 프로그램과 생활만족도, 성심여대 대학원 석사학위 논문, 2009
조순희(2011) 노인교육 프로그램 개발 및 결과분석. 한국노년학
정경희 외 공저(2003), 노인복지의 현황과 정책과제, 한국보건사
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교육이 실시되기도 한다.
<참고문헌>
김남선 외. 2003. 노인교육개론. “제3절 교육노년학의 역사적 고찰”p17
박재간 편, 『고령자 교과서』, 한국노인문제연구소, 1980.
정지웅김동일, “노인교육의 현황과 요구”, 유네스코 한국위원회 편,
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