|
지도안
1. 학습 지도안
과목
과학 2
학과
지구환경과학과
2학년 1반
일시
2006.
05 . 22 .
단원
Ⅲ. 지구와 별 3-1. 지구의 모양과 크기 (2) 지구의 크기는 어떻게 구할까?
학습
목표
1.에라스토테네스의 지구의 측정방법을 이해한다.
2.농구공의 크
|
|
|
화학습 ………………………………………………………………………… 16
3. 이원목적분류표 ……………………………………………………………………18
4. 총괄평가 ……………………………………………
|
|
|
과학과 인간의 미래
일시
2007년
월 일
중단원
차시
/
소단원
학습 목표
1. 생명과학이 우리 생활에 이용되는 사례를 들 수 있다.
2. 생명과학이 미래 사회에 미치는 영향을 말할 수 있다.
학습단계
학습과정
교수 - 학습 활동
자료 및 유의점
시간
|
|
|
소집단 협동학습 모형 11
Ⅴ. 본시학습계획 11
1. 학습 제목 11
2. 학습 목표 11
3. 학습 흐름 12
4. 지도 중점 12
5. 교수 전략 12
6. 본시 지도상 유의점 13
7. 학습개념도 14
8. 본시 교수-학습지도안 15
(1) 학습내용 요약 18
■ 부록 19
|
|
|
전개
◎활동2
-놀이하기
◎학생들의 PT병에 스티로폼재질의 공을 넣어준다.
◎학생이 능동적으로 놀이에 참여할 수 있도록 지도한다. (우리 모두 자신이 만든 장난감으로 PT병 밖으로 공을 내보내는 게임을 할꺼예요. 이기는 사람한테는 맛있
|
|
|
나. NO2 - 질산
11. (C) 산화력이 강하다 Ⅰ. 계획
1. 교재명
2. 대단원
3. 단원의 개관
4. 지도상의 유의점
5. 단원의 내용구조
6. 단원의 지도계획
Ⅱ. 진단
1. 학습실태분석(35명)
2. 진 단 평 가
Ⅲ. 본시 학습 지도안
1. 학습 지도안
|
|
|
미경으로 본 암석들을 소개한다.
[규암에서는 왜 줄무늬가 잘 보이지 않는지 말해준다.]
10‘
5‘
다른 점에 초점을 두도록 한다.
실험관찰 p30
편마암, 사암, 규암, 석회암, 대리암, 화강암, 편마암 표본
규칠 발견 및 개념정리
개념정리
학습내
|
|
|
각 조별로 관찰해보고 관찰일지를 써볼 수 있도록 하세요.
◎ S : 네.
- 실험 예시 : 투명한 비커 두 개를 깨끗이 씻고, 같은 양의 우유를 섞은 물을 비커에 각각 넣는다. 한 병은 그대로 두고, 다른 한 개의 병에는 공기 주입 자치를 한다. 두 유
|
|
|
외 11명, (2018), 고등학교 통합과학 교과서, 천재교육
Hallyday 외 2명, (2006), 일반물리학, (경상대 외 6개교 공역), 범한서적 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 구성
Ⅲ. 단원 학습 목표
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수·학습 과정안
Ⅵ. 참고문헌
|
|
|
지역은?
2) 이슬비가 내릴 것으로 예상되는 곳은? 중학교 과학과 [교수-학습지도안]
● 대단원 개관
● 단원 지도상의 유의점
● 대단원(물의 순환과 일기변화) 개념도
● 본시수업개념도
지구과학과 교수-학습 지도안 (4/4차시)
|
|
메뉴펼치기
