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자료
총체적인 내용 :
직업교육과정과 평가 - 이무근 | 교육과학사 | 2000년 판
선진국과 한국의 직업교육.훈련제도의 특성과 한계 - 정주연 | 집문당 | 2002년 판
취업지도와 직업교육 - 곽형식 편저곽형식 편저 | 학문사(학문출판주식회사) | 1998
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론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 교육과정 운영 계획.hwp
2. 교육과정 운영 계획의 계획 과정 및 수립 과정.hwp
3. 교육과정 평가계획.hwp
4. 교육과정운영계획 시 주의점.hwp
5. 서론작성시 참조.hwp
6. 결론작성시 참조.hwp
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역할의 발달 단계
Ⅹ. 몬테소리 교구의 특성과 원리
1). 몬테소리 교구의 특성
2). 몬테소리 교구의 원리
XI. 몬테소리 교육의 실제
1). 일상교육
2). 감각교육
3). 수학영역
4). 언어영역
5). 문화영역
6). 야외학습 및 관찰
< 참고자료 >
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빛을 내주는 사람도 있다고... 그 사람들을 위해서도 꼭 교육을 해야 한다고...
그들을 위해 직업교육의 문제를 꼭 해결하여 직업 교육은 물론 상업정보교육도 발달했으면 하는 작은 바램이다.
Ⅳ. 참고문헌 및 자료
총체적인 내용 :
직업교육
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교수학(大敎授學), 교육과학사
5. 이원호, 교육 사상사, 문음사.
6. 한국교육학회 교육사연구회 편, 교육사상가 평전 3, 교육연구사
※ 시대적 배경
17세기 유럽은 종교개혁의 여파로 인한 신구 세력간의 갈등과 30년 전쟁을 비롯한 크고 작은
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학습자의 개별적인 수용
- 한가지 예시에 대해서 아동들은 각자의 배경 지식이나 환경 등에 따라 다르게 수용할 수 있다.
·실제 수업에서 활용하기에 유익한 도덕적 자료집이 제공되어야 한다.
·교사 스스로 학생들에게 교훈을 줄 수 있는
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효율적으로 운영되기 위해 시·도교육청에서 지원되어야 할 사항이 있다고 생각하시면 그 내용을 구체적으로 적어 주십시오.
(1)
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(2)
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자료 및 유의점
09:00 ~ 09:10 등원 및 인사나누기 (10분)
바르게 인사를 한다.
신발, 가방을 정리
할 수 있다.
교사와 유아가 인사를 나눈다.
유아의 상태를 확인한다.
신발, 가방을 정리한다.
신발장
출석카드
날씨 판
09:10 ~ 10:05 자유선택활동 (55
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학습테이블에서 진행시키며 자유로운 공작과 지시적인 공작을 조화 있게 실시한다.
(2) 처음 프로그램은 가장 익숙하고 손쉬운 과제가 주어져야 한다. 주변에서 손쉽게 구할 수 있고 익숙한 자료를 활용해 자유롭게 그리기와 같은 비 지시적
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자료
변화하는 사회 속에서의 자기효능감 알베르트 반두라 저 | 윤운성 역 | 학지사 | 2013.09.10
부모 교사가 함께 하는 청소년 성교육과 상담 이해경, 방기연 저 | 양서원 | 2011.01.15
청소년을 위한 이야기 상담과 치료 김번영, 김신희 외 3명 저 |
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