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지원을 통해 학습의 질을 높이고 그 참여도와 성실도를 높인다. 시공간의 제약이 없이 어떠한 별도 기관없이 교육을 생활화하며 교육에의 접근성을 높이는 것이다.
(4)네트워크
-->다양한 매체의 통합적 기술지원이 요구되는 원격교육은 네
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지원시스템
1. 학습자에 대한 튜터의 지원 관리
2. 동료집단 지원 관리
1) 집단형성
2) 집단 기능 돕기
3) 멘토르(mentor)의 지원 관리하기
4) 자료 지원관리하기
Ⅶ. 인터넷교육(온라인교육, 인터넷교육)의 교수학습체제
1. 강의모형
2. 촉진
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지원 방안
4. 학습 내용 제시
5. 흥미도 유지 방안
6. 학습관리 방안
1) 개별 항목에 대한 반응기록(Individual item performance)
2) 항목에 대한 정오 판정(Correct vs. Incorrect responses)
3) 연관된 항목들을 모으기(Collections of related items)
4) 반응 시간
5)
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지원(Cross Subsidization)
5. 수혜자이외의 재정수입원에 대한 의존성
Ⅳ. NPO(민간비영리단체, 비영리조직)의 사회적 기능
Ⅴ. NPO(민간비영리단체, 비영리조직)의 활동
Ⅵ. NPO(민간비영리단체, 비영리조직)의 교육
Ⅶ. NPO(민간비영리단체,
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제약요인
(1) 직무속성 요인
(2) 직무상황 요인
2. 직무설계의 실행단계
1) 준비단계
(1) 전략부문의 선정
(2) 대상직무의 선정
(3) 교육단계
2) 조사단계
3) 최종단계
3. 직무설계의 유의사항
1) 당사자와 적극적 상호작용
2) 내재적 보상과
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동기유발
두 회사 모두 빠르게 변화하는 환경에 대응하기 위한 업무 효율 개선으로 ERP 시스템을 도입하려했다. 하지만 결과적으로 볼 때 미국의 Foxmeyer사는 ERP 시스템을 구축하는데 실패를 했고 대웅제약은 ERP 시스템 구축에 성공했다.
※ Foxm
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제약
3. 수요처 개발의 어려움
4. 부족한 자원봉사의식
VII. 가족 자원봉사활동의 활성화 방안
1. 가족 자원봉사조정자의 육성과 배치
2. 가족 자원봉사자를 위한 시설 및 여건 마련
3. 가족 자원봉사제도의 활성화를 위한 휴가제도 도입
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제약으로 작용할 수 있다. 본인의 현장 경험을 통해서도 이러한 한계들이 실제 개입 과정에서 상당한 어려움을 초래할 수 있다는 것을 확인할 수 있었으며, 특히 우리나라의 사회문화적 맥락에서는 이러한 한계들이 더욱 두드러지게 나타날
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지원을 받는 우월한 조건을 이용해 같은 분야의 사기업과 부당경쟁을 한다고 비판한다.
(나) 조정실패와 방만한 운영의 위험
공기업체제의 전반적 관리에서 조정의 어려움이 지적되고 있다. 잡다한 목표 기능 구조를 가진 공기업들이 많아
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지원과 환경의 한계, 클라이언트의 다양성과 개별성에 대한 고려 부족, 연구와 평가의 부족 등은 인지이론의 효과적 적용을 제약하는 중요한 요인들이다. 본인은 이러한 한계들을 극복하기 위해서는 한국 문화에 적합한 인지이론 모델의 개
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