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군고구마 장수 놀이
눈송이 옮기기 눈송이 붕어빵 장수 놀이
겨울바람 눈사람 놀이
현장학습 눈송이의 춤 파티(신체표현) 겨울 동물 놀이
눈썰매장 다녀오기 나는 겨울 동물이에요
(신체표현) 1. 주제망
2. 연관활동계획안
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남나요?
C : 유채꽃밭에서 벌을 피하던게 가장 기억에 남아요 / 회오리바람을 만나 빙글빙글 돌던게 가장 기억에 남아요 /등등
T : 아 그럼 우리 모두 가장 기억에 남는 동작을 한번 해볼까?
C : (가장 기억에 남는 동작을 각자 표현해본다.)
T :
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활동을 했었지요?
T : 오늘 낙엽과 바람, 나무가 되어 본 느낌이 어땠어요?
T : 바람에 날아가기도 하고 뒹굴기도 했지요.
T : 다음시간에는 낙엽으로 얼굴 만들기를 하도록 할게요.
C : 낙엽과 바람, 나무가 되어 보았어요.
C : 바람에 날아 다녔어
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바람에 날려보며 나뭇잎의
움직임을 따라 표현해 보도록 격려한다.
-나뭇잎이 슝~날아가네. 우리도 슝~ 날아가 볼까?
-나뭇잎이 빙글빙글 돌면서 떨어지네.
-바닥에 떼굴떼굴 굴러가는 나뭇잎도 있네.
4. 그림 자료를 보면서 활동할 수 있다.
5.
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바람은 우리 생활에 많은 영향을 줘요. 우리생활에 좋기도 하고, 피해를 주기도 하죠. 오늘 활동은 여기까지 하고 밖에 바람 맞으러 갈까요?
C : 네
평가
▣ 바람이 우리 생활에 어떠한 영향을 미치는지 알았는가?
[5]마무리 - 본시수업계획안
6.
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)
기침을 많이 했어요.
- 네 . 지금은 괜찮아요.
- (좋은 카드를 들면서)
좋았어요! 씨앗심기가
재미있었어요.
- 네.
평 가
- 1) 주간 교육 계획안
2) 일일 교육 계획안
3) 활동 계획안 (이야기나누기, 조형활동)
4)교구․활동사진
5)평가
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유아 과학 활동 - 지구과학(비, 바람)
목차
1. 비
1) 비의 특징
2) 비 프로젝트
(1) 교육목표
(2) 주제
(3) 교수개념
(4) 활동경험
3) 실제 활동 (비오는 날)
2. 바람
1) 바람 프로젝트
(1) 교육목표
(2) 주제
(3) 교수 개념
(4) 활동경험
2) 실제 활동
(1) 바람
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활동
- 과학영역에서 꽃씨를 심고, 꽃의 성장과정을 관찰한다.
주의사항
- 유아들의 개인공간을 확보한 후 신체표현을 한다.
- 음악의 크기를 너무 크게 하지 않는다.
5. 활동계획안2
6. 교재 교구 제작 계획안활동 명
꽃을 피워요
생활주제
계절
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계획안을 작성하여 오전 반나절동안의 아이들과의 활동을 진행해보았다. 낮잠시간에 자주 깨는 아이들도 있었고, 분유나 이유식을 먹일 때, 칭얼거리는 아이들도 있었지만 아이들을 돌보고 지도하면서 부족한 부분이 많았으며 앞으로 어떤
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활동계획안 유아의 일상생활 / 놀이 경험
-놀이상황
봄나물을 캐기 위해 숲으로 산책을 갔다. 잠시 휴식하던 중 돌멩이를 발견하게 되었고 돌멩이를 관찰하기 시작했다.
-유아의 놀이에 대한 교사의 이해 및 지원 방향
유아들은 봄나물을 캐기
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