|
활동명:꿀꿀이의 아이스크림가게
활동유형:언어영역/대집단
교구:등장인물, 청진기, 주사, 문, 아이스크림가게배경, 아이스크림 6개
활동방법:
-주먹가위보’ 손유희를 통해 주제를 꺼낸다.
-등장인물과 배경에 대해 이야기를 나눈다.
-동
|
|
|
이야기나누기활동안
생활주제
가족과 이웃
활동유형
이야기나누기
주제
같은 나라 사람끼리만 가족일까요?
자료
다양한 가족사진 또는 그림
학습목표
유아의 주변에 다양한 가족구성이 있음을 안다.
다른 나라사람과도 가족이 될 수 있음
|
|
|
활동계획안을 작성하시오. (25점)
일 시
2021년 5월
대 상
만5세
소요시간
30분
생활주제
나와 가족
주 제
소중한 가족
소 주 제
가족에 대한 예절
활 동 명
소중한 가족에 대해서 이야기 해봐요.
활동유형
대소
집단
활동
영 역
동화, 이야기나누기
|
|
|
활동명 이상한 나라의 앨리스 터널북
(내가 만약 이상한 나라에 간다면?) 활동유형(형태) 대·소집단활동(이야기나누기)
활동목표 1. 동화책을 듣고 내용을 이해할 수 있다.
2. 동화 속 상황 전 후의 이야기를 상상하여 그림이나 글로 표현할
|
|
|
활동유형
언어생활(이야기나누기)
건강생활(게임)
활동목표
감전이 될 수 있는 상황들에 대해 안다.
천둥이나 번개 칠 때, 자신을 보호하는 방법을 알고 실천할 수 있다.
신체 조절 능력을 기른다.
활동계획
119 신고하는 방법에 대해 가르쳐
|
|
|
활동명 일곱마리 눈 먼 생쥐
(인도의 설화를
TV 동화로 즐겨보아요) 활동유형(형태) 대·소집단활동(이야기나누기)
교육과정
관련요소 자연탐구 > 수학적 탐구하기 > 수와 연산의 기초개념 알아보기
의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각
|
|
|
생활주제 자연생활 대상연령 만5세
활동명 내 손 안에 무엇이 있을까요? 활동유형(형태) 대·소집단활동(이야기나누기)
교육과정
관련요소 자연탐구 > 수학적 탐구하기 > 공간과 도형의 기초 개념 알아보기
의사소통 > 말하기 > 낱
|
|
|
활동 계획안
일 시
2019년 10월 2일
대 상
만 5세 유아
소요시간
2시간
생활주제
새노래 배우기
주 제
동요 배우기
소 주 제
퐁당퐁당 배우기
활 동 명
퐁당퐁당 배우기
활동유형
새노래
영 역
음악
목 표
- 새로운 노래를 배움으로써 노래에 관심
|
|
|
활동에 참여하여 표현과정을 즐긴다.)
● 언어생활
말하기 (▷ 이야기 지어 말하기 - 이야기 지어 말하기를 즐긴다.)
활동 자료
노래 가사 판, 사과모양카드, 스카프, 화이트보드, 매직
활동 방법
도입
1. 지난 시간에 배웠던 ‘비행기’ 노래
|
|
|
활동 자료
다양한 깃발(태극기, 각 나라 국기, 관공서 깃발 등) 실물 또는 사진 PPT, 도화지, 유성매직, 티셔츠 용 전사지, 깃발 천, 다리미, 다리미 판, 깃발 대 등
활동 방법
도입
함께 이야기 나누기 자리에 앉는다.
동요‘깃발’을 부르며 주
|
|
메뉴펼치기
