|
프로그램 내용
대 상
심리검사 및 상담내용
기 간
개인상담
아동
심리, 성격, 진로
단기상담(1~5회)
장기상담(10~20회 이상)
중ㆍ고등생
심리, 성격, 진로, 대인관계,
학습
단기상담(1~5회)
장기상담(10~20회 이상)
성인
심리, 성격, 진로, 결혼,
|
|
|
방법
15. PC방 이용으로 인한 수업 결손 유무
16. PC방 이용으로 인한 학습장애
17. PC방에 혼자 출입 여부
18. 여가시간
19. PC방에 대한 의식
20. 음란사이트
21. 사이버 중독
22. 컴퓨터 소유에 따른 비교
Ⅳ. 문제점 및 개선방안
|
|
|
지도
실습생
3건/6명
300
사회복지실습생들을 체계적으로 교육시킴으로써 차후에 사회복지전문가의 모습을 겸비할 수 있도록 함
3건 X 2명 = 6명
예비사회복지사에게 임상실습기회 제공 및 사회복지전문가로의 자세를 겸비함 1. 사업개요
|
|
|
프로그램 진행과 안내 숙식에 관한 부분을 책임지게 된다.
3. 프로그램과 장비는 행사의 완성도를 결정짓는 중요한 요소이다.
-체험이 일어나는 공간과 적합한 장비와 도구는 진행자와 참가자를굳게 연결시켜준다.
Ⅴ. 지역공동체 구축
-시군
|
|
|
프로그램 계획 및 정책 수립시 청소년의 요구 적극 반영. 셋째, 처소년 평생교육 기관 및 시설의 현대화. 마지막으로 청소년 지도자의 전문하 및 일선 기관의 자발적인 임용이다.
⊙ 참고문헌 및 사이트
권이종외(1998), 청소년 교육론. 서울 :
|
|
|
지도자를 양성하는 교회, 다원화 사회의 변화에 대처하는 교회, 개교회주의를 극복하고 전도와 선교에 헌신하는 교회, 사회적 영향력이 있는 교회는 21세기에 영적인 빛을 발하며 하나님과 사람 앞에서 칭찬을 받는 교회가 될 것입니다. 영성
|
|
|
활동기회 확대
사람은 공동체 내에서 공익에 대한 연대책임과 의무를 갖고 살게 된다. 사회 내에서 필요한 공동체 정신과 책임감 등은 타인에 대한 관심과 존중에서 비롯된다. 사회복지와 관련된 활동들은 이러한 공동체의식과 책임의식의
|
|
|
5.기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
1)지역사회
2)물리적 환경
6.기관의 주요사업 및 프로그램
7.사회복지기관으로서 지역내 타 기관들과의 연계
8.프로그램이 만들어지거나 변경되는 과정
Ⅲ. 결론
-참고문헌
|
|
|
공동체의 모든 구성원들이 함께 어울릴 수 있는 지역 단위 스포츠 시설의 확충, 청소년 여가 프로그램의 활성화, 학부모 교육, 교사 연수를 통한 청소년 여가 지도, 학교 내 여가 시설 확충 등을 통해 청소년 여가활동의 양적 확대뿐만 아니라
|
|
|
프로그램에 대한 반응정도, 가정지도방법, 장애인에 대한 가족의 자세등에 대해 이용인가족과 수시로 상담을 실시
특별활동
1일 1회 이상 다양한 영역(미술,음악, 체육, 비디오시청, 음악감상, 레크리에이션, 생일잔치등)의 특별활동을 실시
|
|
메뉴펼치기
