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스포츠활동 참가에 따른 역량지각과 친사회적 행동의 관계. 한국스포츠사회학회지, 12, 115-126.
고문수, 손천택(2004). 초등학생의 태권도 수련프로그램에 관한 체험과 인식. 한국체육학회지, 43(3), 337-347.
고봉수(2005). 태권도장 경영프로그램이
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회와 각 유관부서는 실기와 기초 지식 능력을 겸비한 스포츠인을 양성하는데 있어 계획적으로 장기적인 헌신과 노력이 필요하다고 하겠다.
참고문헌
박정근(2009). 한국 유소년 야구 및 축구 발전방안에 관한 연구. 한국사회체육학회 지, 제37
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체운동을 통해서 신체 움직임과 민첩성을 길러 활동의 자립성을 꾀한다.
3. 특수체육의 가치
장애인에 대한 체육스포츠는 일반인에서와 같이 신체적정신적사회적 발달에 중요 하며, 나아가 치료의 수단으로서 대단히 중요한 가치가 있다.
1)
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체활동 프로그램 개발에 관한 연구. 한국사회체육학회지, 21, 695~704.
김경숙, 최원현(2000). 장애인생활체육의 실시현황 및 문제점에 관한 조사 분석, 한국체대교양교육 논문집 제 5호.
김경숙, 최원현, 장경호, 장명재(1998). 특수체육 이론과 실
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라 생활체육 현장의 지도 수준을 일정 수준으로 확보할 수 있는 매우 중요한 요소이다.
이에 반하여 장애인스포츠 지도자의 경우에는 자격증 자체가 국가의 공인을 받은 것이 아니라 민간 자격증이기 때문에 배치와 활용에 있어서 아무런 법
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체육 교사를 위한 관여 전략”, Stoll과 Beller(1994)의 “페어플레이 적용”의 “적극적인 코칭 프로그램”, 그리고 Miller, Bredemeier, Shields(1997)등의 “체육을 통한 사회도덕 프로그램”등에서 찾을 수 있다.
Ⅷ. 결론
최근 체육과 스포츠에서의 도
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체육 교사를 위한 관여 전략”, Stoll과 Beller(1994)의 “페어플레이 적용”의 “적극적인 코칭 프로그램”, 그리고 Miller, Bredemeier, Shields(1997)등의 “체육을 통한 사회도덕 프로그램”등에서 찾을 수 있다.
Ⅷ. 결론
최근 체육과 스포츠에서의 도
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스포츠라기 보다는 생활체육의 일환으로 그 역할을 담당하고 있다. 하지만, 학교체육의 차원에서 보면 무도스포츠종목은 특기생 혹은 실업팀을 육성하는 측면에서는 유사하다고 할 수 있다. 이것은 대한체육회, 즉 경기육성을 위한 가맹단체
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지적하고 있다는 사실을 깨닫고 있는지 모르겠다. 창의적 재량활동 2시간을 맡아 운영하였다. 학생들의 적극적인 신체활동에서 오는 즐거움과 음악과 함께 종합예술의 가치를 지닌 댄스스포츠의 멋스러움을 학생들에게 맛볼 수 있는 기회를
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체육교육 평가 체제 연구(Ⅰ) 체육과 교육의 역할 및 평가 방향 탐색, 한국교육개발원
◇ 국립교육평가원(1996), 수행 평가의 이론과 실제, 서울 대한교과서주식회사
◇ 고흥환(1988), 체육의 측정 평가, 서울 연세대학교 출판부
◇ 리처드 티닝(19
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