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교육 훈련제도의 문제점과 개선방안 25
1. 일반 경비원 교육훈련제도의 문제점 25
1) 전문 교육훈련기관의 부족문제 25
2) 교육훈련과목 편성상의 문제 25
3) 교육훈련기간의 문제 27
4) 전문교수요원의 부족과 통일된 교재의 미확보 28
5)
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교육계획의 구성·······················(13)
1. 교육계획의 개념·······································(13)
2. 경호무도의 기본 교육계획·····························(13)
3.경호무도 지도 계
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유형················································· 14
4. 경호무도 교육계획의 구성······································ 22
Ⅲ. 경호무도 교육의 문제점························
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교육과정의 학문 적 정립- 한국경호경비학회지
박준석(2002-2). 경호무도의 특성과 적용기법에 관한 고찰-대한무도 학회
양재열(1995). 경호의 기본적 이론에 관한 연구, 연세대학교 석사학위.
염상국(1997). 요인경호시 근접경호원에게 요구되
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교육방법
1. 태권도
2. 유도
3. 검도
4. 합기도
5. 용무도
Ⅳ. 경호 무도의 수련 목적과 특성
1. 경호무도의 수련 목적
2. 경호 무도의 특성
Ⅴ. 경호 무도의 개선 과제
1. 경호 무도 교육의 체계 정립
2. 경호 무도의 개념적 필
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교육연차보고서」. 교육인적자원부(2009).
2. 「특수교육 실태조사서」. 교육인적자원부(2009).
3. 「특수교육여건 개선 추진계획」. 교육인적자원부(2009).
4. 「특수교육통계」 교육과학기술부(2011).
♣ 국내문헌
1. 김성애 외 2인(2001).「통합교육
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교육의 효율성 제고 방안 연구. 석사학위논문. 배재대학교
5) 강현자(2010). 여성 결혼이민자의 의사소통방식 연구. 박사학위논문, 계명대학교
6) 권미경(2009). 다문화주의와 평생교육 : 여성결혼이민과 한국사회, 한국학술정보
7) 강소영. (2008).
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교육 가이드 북.교육부. 제1장 서론
제2장 학교폭력에 관한 이론적 배경
제1절 학교폭력의 개념 및 유형
제2절 학교폭력의 발생요인
제3절 선행연구의 검토
제3장 우리나라 학교폭력의 실태분석
제1절 학교폭력의 장소별 실태
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유형 13
라. e-포트폴리오 활용 절차 17
3. 선행 연구의 분석 17
가. 포트폴리오에 관한 연구 17
나. e-포트폴리오의 활용에 관한 연구 18
4. e-포트폴리오 구현을 위한 기술 19
가. PHP 19
나. MySQL 20
다. Apache 21
Ⅲ. 연구가설 22
Ⅳ. 연구설계 23
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활용한 수업 운영방식 문헌고찰
2) 본 연구에서의 마이크로티칭 기법을 활용한 수업 운영방식 구성
3) 사전검사
4) 마이크로티칭 기법을 활용한 수업 교육과정 적용
5) 사후검사
6. 자료 분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
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