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정보를 제공하는 타인들에게 자신의 삶을 내맡겨 두는 것과 다를 바 없다. 그러한 삶은 시키는 일만 하게 되는 노예의 1. 정보화 사회의 등장
2. 정보화 사회의 특징
3. 정보화 사회에서 나타타는 문제점
4. 바람직한 정보화 사회를 위
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사회의 각 주체를 상정함으로써 정보윤리에 대한 교육이 자연스러운 분위기에서 이루어지도록 한다는 측면에서 설득력이 있을 것이다.
Ⅵ. 결론
지금까지 정보화 사회의 특징과 그로 인한 도덕적 문제들 그리고 정보화시대의 윤리규범과
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윤리교육(인터넷윤리교육)의 교사 역할
1. 말이 통하는 교사가 되어야 한다
2. 문화를 공유해야 한다
3. 사이버공간에서의 윤리 교육을 해야한다
4. 훌륭한 문화 소비자, 창조자가 될 수 있는 기회를 제공해야 한다
Ⅷ. 사이버윤리교육(인
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정보화촉진기본법 개정안을 마련하였다. 이것은 정보기술의 보편적 접근이라는 정책방향의 구체적 예가 될 수 있다
반면에, 기업의 역할은 좀더 공공 이익부분에 대한 관심과 투자를 돌리는 일이다. 예를 들어 지역 구민회관이나 청소년 회
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특징
2. 사이버 문화의 정의
3. 청소년들이 사이버 공간을 선택한 이유
4. 사이버 공간에서의 청소년들의 행동특성
5. 사이버문화와 청소년
1) 긍정적 측면
2) 부정적 측면
6. 올바른 사이버문화 형성을 위한 정보윤리교육 방안
7.
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정보 저장이 가능
2) 바코드 1/10의 작은 공간
3) 오염과 훼손에도 인식되는 판독력
4) 어느 방향에서도 인식이 가능
5) 데이터 분할 기능
3. QR코드의 역기능
1) 보안상의 문제점
2) 주변에 문자나 그림 배치 시 인식률
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정보통신정책연구원 : KISDI, 2014 서론
사이버공간의 특징과 문제점
본론
1. 사이버공간의 공격행위
1) 언어적 공격
2) 성적 공격
3) 테러
2. 동기적인 관점에서의 사이버공간 윤리
3. 사이버공간에서도 마땅히 지켜져야 할 도리
결
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정보강국 도약을 위한 핵심과제
◇ 과제1 : 정보화를 통한 국가사회의 혁신 지원
◇ 과제2 : 인터넷 이용기반 확충
◇ 과제3 : 정보소외계층 해소와 건강한 정보사회 구현
◇ 과제4 : 정보통신산업의 수출전략산업화
◇ 과제5 : 정보통신
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정보화사회에 진입했음을 느낄수 있게 하여야 정보기술이용에 대한 거부감도 사라지고 정보격차도 해소될 것이다. 또한 정보화 사회진입을 위해서는 법령정비도 필요하고 정부의 일관성있는 정책추진도 필요하다.
궁국적으로 정보격차해소
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정책의 전면에 등장
5. 양극화에 대한 적절한 대응 실패
Ⅱ. 경제 ……………………………………… 3
1. 부동산 정책
2. 신용카드 사태
Ⅲ. 사회·복지 ……………………………………… 8
1. 기초노령연금
2. 호주제 폐지
3.
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