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연구 : 장성군을 중심으로」, 국내석사학위논문 조선대학교 정책대학, 2021
.엄명용 외, 「사회복지실천기술의 이해」, 학지사, 2017
조승석, 맹두열, 김학재, 「사회복지시설운영론」, 공동체, 2019
김종태, 「사회복지시설운영실무」, 서울 :홍
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게 사회복지관의 이미지를 심어주기 위해 가장 중요한 요소이다. 우선 사회복지관 서비스의 주 대상은 저소득 소외계층이다. 그러나 실제로 사회복지관을 이용하는 사람들은 생활보호자나 저소득 계층 보다는 일반 지역 주민이 많다.
이는
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회복에 대한 지역사회통합의 매개 효과에 관한 연구, 정신보건과 사회사업,
최송식·최윤정(2010), 정신장애인의 회복에 영향을 미치는 지역사회통합의 경로분석, 재활복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신장애인 격리·수용의 시대적 변화에
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사회복지사협회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 필요성
3. 학교사회복지의 목적
4. 서울시 영등포구 장훈고등학교 학교사회복지
1) 장훈고등학교 학교사회복지의 필요성
2) 장훈고등학교 학교
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사회와 윤리교육, 서울 : 대황사, 1990
김만두·한혜경, 현대사회복지개론, 홍익재, 2000
안귀덕 외, 현대 한국사회의 윤리문제와 교육, 한국정신문화연구원, 1993
정윤태, 청소년의 정보통신 윤리교육에 관한 연구, 동아대학교 교육대학원, 2001
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사회복지의 가치는 사회복지사와 함께 하는 클라이언트, 사회복지사 자신의 동료, 그리고 넓은 사회 속에 함께 일하는 다양한 사회구성원들과의 관계에 영향을 끼친다. 또한 사회복지사 자신이 클라이언트를 선택할 때 사회복지사 자신의 개
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사회보장제도에 관한 고찰, 한서대학교 대학원, 박사, 2016
영상시청사이트 : 행복의 조건 복지국가를 가다, EBS 다큐 6부작.
http://www.youtube.com/watch?v=GeAHXiDi_1o&list=PLvNzObWMMx6v6fVApLiN1MKzO_Lw_6_FT&index=1 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 스웨덴의 사회복지
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사회
(3) 다문화 가정에 대한 편견
2) 개선방안 구체적 사례
(1) 편견 극복을 위한 교류
(2) 다문화 가정에 대한 인식 개선
(3) 다문화 가정의 대한 지원 마련
4. 사회복지 실천적 정책대안
1) 언어소통을 위한 언어교육
2) 한
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서울 : 대명.
김이배(2010). 립스키(M.Lipsky)의 일선관료제 모형에 근거한 국민기초생활보장제도의 집행에 관한 연구. 한국사회복지행정학.
석규웅, “한국관료제의 병리형상과 해결방안에 관한 평가”, 연세대학교 정경대학원, 2006.
한국교육개
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사회자본에 기반한 복지국가 유형화와 성과지표에 관한 연구」, 강남대학교, 2017.
김연명, 「한국 복지정책의 방향 1」, 중앙대학교, 2011.
최성재, 「한국 복지정책의 방향 2」, 서울대학교, 2011.
여유진 외 2명, 「한국형 복지모형 구축」, 한국
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